| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-20页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究现状 | 第11-15页 |
| ·国内外中学物理实验课程资源的利用和开发现状 | 第11-13页 |
| ·中学物理实验能力培养教学策略的研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究意义 | 第15-18页 |
| ·高中电学实验资源开发的现实意义 | 第15-17页 |
| ·高中电学实验能力培养教学策略研究的现实意义 | 第17-18页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究内容 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| 第二章 高中电学实验考查及物理实验教学现状分析 | 第20-36页 |
| ·电学实验高考考查现状分析 | 第20-27页 |
| ·近三年电学实验高考考点分类统计 | 第20-23页 |
| ·高考对中学电学实验教学的积极引导作用 | 第23-25页 |
| ·高考对中学实验教学考查存在的不足 | 第25-27页 |
| ·高考中实验得分情况分析 | 第27-28页 |
| ·教学大纲和新课程标准中的电磁学实验内容 | 第28-30页 |
| ·新课程标准实施后电磁学实验内容的变化 | 第28-29页 |
| ·江苏省2008 年物理高考考试说明对电学实验的要求 | 第29-30页 |
| ·当前国内物理实验教学现状 | 第30-36页 |
| ·国内教师教学现状调查及分析 | 第30-31页 |
| ·本校学生实验学习现状调查及分析 | 第31-36页 |
| 第三章 课程资源开发及实验能力培养教学策略的相关理论 | 第36-46页 |
| ·课程资源开发理论 | 第36-40页 |
| ·课程资源的定义与分类 | 第36-37页 |
| ·物理课程资源的筛选原则 | 第37-38页 |
| ·物理课程资源的开发策略 | 第38-40页 |
| ·实验能力的构成及定位 | 第40-42页 |
| ·教学理论基础 | 第42-46页 |
| ·建构主义理论 | 第42-44页 |
| ·动机理论 | 第44页 |
| ·研究性学习理论 | 第44-45页 |
| ·探究性学习理论 | 第45-46页 |
| 第四章 高中物理电学实验课程资源利用和开发的策略 | 第46-68页 |
| ·物理实验课程资源的利用和开发策略 | 第46-52页 |
| ·注重课程标准及教材的分析 | 第46-47页 |
| ·重视文字课程资源的利用与开发 | 第47页 |
| ·加快物理实验室的建设 | 第47-49页 |
| ·加快信息化课程资源的开发 | 第49-50页 |
| ·促进现有物理实验的改造与创新 | 第50-51页 |
| ·合理的利用和开发校外课程资源 | 第51-52页 |
| ·物理电学实验课程资源的利用和开发示例 | 第52-68页 |
| ·传统仪器与现代仪器的结合 | 第52-61页 |
| ·实验室模型与实际生产生活模型的衔接 | 第61-64页 |
| ·电学实验学科间的综合 | 第64-67页 |
| ·电学实验网络课程资源的开发 | 第67-68页 |
| 第五章 高中电学实验能力培养的教学策略 | 第68-95页 |
| ·电学实验操作能力培养的教学策略 | 第68-73页 |
| ·电学实验操作能力的概念界定 | 第68-69页 |
| ·物理实验操作能力品质的主要指标 | 第69-70页 |
| ·电学实验操作能力培养的教学策略 | 第70-73页 |
| ·电学实验观察能力培养的教学策略 | 第73-79页 |
| ·物理实验观察能力概念的界定 | 第73-75页 |
| ·物理实验观察能力品质的主要指标 | 第75页 |
| ·电学实验观察能力培养的教学策略 | 第75-79页 |
| ·电学实验数据处理能力培养的教学策略 | 第79-87页 |
| ·数据处理能力概念的界定 | 第79-80页 |
| ·电学实验数据处理能力的教学策略 | 第80-87页 |
| ·电学实验设计能力培养的教学策略 | 第87-95页 |
| ·实验设计相关概念界定 | 第87-88页 |
| ·实验设计的基本原则 | 第88-89页 |
| ·电学实验设计能力培养的教学策略 | 第89-95页 |
| 第六章 高中电学实验课程资源开发与能力培养实践研究 | 第95-116页 |
| ·教学实践 | 第95-110页 |
| ·时间和内容 | 第95页 |
| ·研究对象 | 第95-96页 |
| ·教学实施 | 第96-97页 |
| ·教学案例 | 第97-110页 |
| ·实施效果 | 第110-116页 |
| ·针对《安培力相关因素探究》这节课教师调查与分析 | 第110-112页 |
| ·学生问卷调查及分析 | 第112-114页 |
| ·实践阶段成绩对照 | 第114-116页 |
| 第七章 结论和反思 | 第116-118页 |
| ·结论 | 第116页 |
| ·不足 | 第116页 |
| ·反思 | 第116-118页 |
| 参考文献 | 第118-120页 |
| 附录 | 第120-128页 |
| 附录1（前期学生问卷调查） | 第120-122页 |
| 附录2（后期教师问卷调查） | 第122-123页 |
| 附录3（后期学生问卷调查） | 第123-125页 |
| 附录4 台灯的调光原理 | 第125-127页 |
| 附录5 自动延时关灯原理 | 第127-128页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第128-129页 |
| 致谢 | 第129-130页 |
