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DY公司“订单式”人才培养模式现状及优化研究

中文摘要第4-5页
英文摘要第5-10页
1 绪论第10-16页
    1.1 选题背景与意义第10-11页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究的目的及意义第11页
    1.2 国内外文献综述第11-14页
        1.2.1 国内研究综述第11-12页
        1.2.2 国外研究综述第12-13页
        1.2.3 评述第13-14页
    1.3 研究内容与思路第14-15页
    1.4 研究方法第15-16页
2 相关理论研究综述第16-20页
    2.1 人力资源开发的概念和基本理论第16-17页
        2.1.1 人力资源开发的概念第16页
        2.1.2 人力资源开发的理论第16-17页
        2.1.3 员工的培训第17页
    2.2 “订单式”人才培养的基本理论第17-19页
        2.2.1 “订单式”人才培养模式的理论第17页
        2.2.2 “订单式”人才培养的特点第17-18页
        2.2.3 “订单式”人才培养的内容第18-19页
    2.3 订单培养的局限性第19-20页
3 DY“订单式”人才培养实施现状第20-28页
    3.1 DY公司概况第20-22页
        3.1.1 DY公司与D学院项目实施现状第20页
        3.1.2 公司发展历程与经营管理第20-21页
        3.1.3 公司业务概况第21-22页
    3.2 DY人才需求概况第22-24页
        3.2.1 人才发展状况第23页
        3.2.2 人才需求特点第23页
        3.2.3 人才流失对公司的影响第23-24页
    3.3 “订单式”人才合作培养方案第24-26页
    3.4 “提高专业教师”专业能力第26-28页
4 DY公司订单式人才培养实施成效及问题分析第28-35页
    4.1 问卷调查第28页
        4.1.1 问卷走访以及说明第28页
        4.1.2 问卷及访谈结果第28页
    4.2 成效分析第28-30页
        4.2.1 调动了学校和企业的积极性和主动性第28-29页
        4.2.2 一定程度上缓解了企业用人需求第29页
        4.2.3 发挥校企双方的资源优势第29-30页
    4.3 问题及原因分析第30-33页
        4.3.1 订单生“培养计划”存在的问题第30-31页
        4.3.2 订单管理系统存在问题第31-32页
        4.3.3 企业管理制度方面存在的问题第32页
        4.3.4 “基于订单”的人才培训存在问题第32-33页
    4.4 订单生流失严重第33-35页
5 DY“订单”人才培养优化策略第35-44页
    5.1 基于订单的人才培养优化策略第35-36页
        5.1.1 畅通校企沟通第35页
        5.1.2 尊重技术人才第35-36页
        5.1.3 重视评估与反馈第36页
    5.2 完善“以订单为基础”的人才培养方案第36-37页
        5.2.1 协助合作伙伴机构进行课程改革第36-37页
        5.2.2 推进合作院校教学方法改革第37页
        5.2.3 共同开发教材第37页
        5.2.4 共同建设师资队伍第37页
    5.3 实施“基于订单”的人才培养管理第37-40页
        5.3.1 建立订单培养评价体系第37-39页
        5.3.2 调整订单生甄选制度第39页
        5.3.3 将DY企业文化融入培训项目第39页
        5.3.4 加强校企沟通合作第39-40页
        5.3.5 加强订单学生毕业前后的跟踪调查第40页
        5.3.6 构建诚信合作第40页
    5.4 完善DY公司相关管理制度第40-44页
        5.4.1 重视对企业的文化构建第40-41页
        5.4.2 更为关心员工的生活第41页
        5.4.3 制定合理薪酬制度第41-42页
        5.4.4 有效管理订单培养的成本核算第42页
        5.4.5 建立法律保障制度第42-44页
结论第44-47页
参考文献第47-49页
附录第49-51页
致谢第51-52页
攻读学位期间取得的科研成果清单第52页

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