双元学习视角的技术创新演化及绩效评价--以华为公司为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-13页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第6-8页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第6-7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究内容及研究方法 | 第8-11页 |
| 1.2.1 研究思路及内容 | 第8-9页 |
| 1.2.2 研究方法及技术路线 | 第9-11页 |
| 1.3 关键概念定义 | 第11-13页 |
| 第二章 文献回顾 | 第13-21页 |
| 2.1 后发企业技术追赶文献回顾 | 第13-15页 |
| 2.2 双元性学习文献回顾 | 第15-18页 |
| 2.3 创新绩效评价文献回顾 | 第18-21页 |
| 第三章 研究设计 | 第21-25页 |
| 3.1 案例选取 | 第21-23页 |
| 3.2 数据来源 | 第23页 |
| 3.3 阶段划分 | 第23页 |
| 3.4 绩效评价方法的选择 | 第23-25页 |
| 第四章 案例分析 | 第25-44页 |
| 4.1 案例公司简介 | 第25页 |
| 4.2 基于双元性学习的创新演化及驱动机制分析 | 第25-34页 |
| 4.2.1 追赶阶段的双元学习创新 | 第25-28页 |
| 4.2.2 超越追赶阶段的双元学习创新 | 第28-30页 |
| 4.2.3 创新前沿阶段的双元学习创新 | 第30-31页 |
| 4.2.4 技术创新模式演化的驱动机制 | 第31-32页 |
| 4.2.5 小结 | 第32-34页 |
| 4.3 企业创新演化效果评价 | 第34-44页 |
| 4.3.1 指标体系的建立 | 第34-37页 |
| 4.3.2 利用层次分析法确定指标权重 | 第37-39页 |
| 4.3.3 运用模糊数学原理建立评价模型 | 第39-44页 |
| 第五章 结论与展望 | 第44-46页 |
| 5.1 研究结论 | 第44-45页 |
| 5.2 研究展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
