论成人业余小提琴教学
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 第一章 学界研究文献综述 | 第9-11页 |
| 第一节 相关方向研究成果综述 | 第9-10页 |
| 第二节 研究发展趋势 | 第10-11页 |
| 第二章 成人小提琴教学现状的调查与分析 | 第11-17页 |
| 第一节 调研结果 | 第11-15页 |
| 一、问卷调查结果 | 第11-14页 |
| 二、访谈纪要 | 第14-15页 |
| 第二节 存在问题的分析 | 第15-17页 |
| 一、教学理念有待更新 | 第15页 |
| 二、教学内容缺乏特色 | 第15页 |
| 三、师资队伍水平参差不齐 | 第15页 |
| 四、未能重视音乐素质教育 | 第15页 |
| 五、教学方法有待拓展 | 第15-16页 |
| 六、教学实践平台匮乏 | 第16页 |
| 七、未能重视信息科技的支持作用 | 第16-17页 |
| 第三章 笔者自身的成人小提琴教学实践开展 | 第17-23页 |
| 第一节 树立务实的教学理念 | 第17-18页 |
| 一、严格基本技法教学,避免高难技法 | 第17页 |
| 二、因材施教,自主学习 | 第17-18页 |
| 三、注重审美教育 | 第18页 |
| 第二节 采用多元化的教法 | 第18-20页 |
| 一、口诀辅助法 | 第18页 |
| 二、分解训练法 | 第18页 |
| 三、视唱引导法 | 第18-19页 |
| 四、默奏法 | 第19页 |
| 五、谈话诱导法 | 第19页 |
| 六、讨论、协作法 | 第19页 |
| 七、“微课”法 | 第19-20页 |
| 八、录音回放自评法 | 第20页 |
| 九、课后网络交流法 | 第20页 |
| 第三节 灵活搭配教学内容 | 第20-21页 |
| 一、在训练实践中有机融入乐理知识教学 | 第20-21页 |
| 二、练习曲与乐曲教学穿插进行 | 第21页 |
| 三、注重引入民族化小提琴曲作品 | 第21页 |
| 第四节 创造条件开展实践教学 | 第21-23页 |
| 一、学员课上自组乐团协作表演 | 第21-22页 |
| 二、师生共同参加社区音乐活动 | 第22页 |
| 三、演奏视频网络发布 | 第22-23页 |
| 结语 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 致谢 | 第26-27页 |
| 个人简历 | 第27-28页 |
