| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| 研究缘起 | 第6页 |
| 研究对象 | 第6-7页 |
| 研究现状 | 第7-10页 |
| 研究意义 | 第10页 |
| 研究思路与方法 | 第10-12页 |
| 第一章 翻译试题得分情况与选题来源 | 第12-18页 |
| 第一节 翻译试题的得分情况 | 第12-15页 |
| 第二节 翻译试题的选文来源 | 第15-18页 |
| 第二章 高考翻译试题对文言文教学的启示 | 第18-38页 |
| 第一节 文言文课堂教学 | 第19-23页 |
| 第二节 课后习题讲解 | 第23-25页 |
| 第三节 教师教学形式与手段的提升 | 第25-38页 |
| 第三章 高考翻译试题对高三复习的启示 | 第38-48页 |
| 第一节 文言文阅读复习的步骤与问题 | 第38-41页 |
| 第二节 高三翻译试题复习提升策略 | 第41-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |