| БЛАГОДАРНОСТЬ | 第9-10页 |
| АВТОРЕФЕРАТ | 第10-12页 |
| 摘要 | 第12页 |
| Введение | 第15-17页 |
| Глава 1. Межкультурная компетенция в межкультурной коммуникации | 第17-26页 |
| 1.1 Общее представление о межкультурной компетенции | 第17-21页 |
| 1.1.1 Языковая компетенция | 第18-19页 |
| 1.1.2 Коммуникативная компетеция | 第19-20页 |
| 1.1.3 Культурная компетенция | 第20-21页 |
| 1.2 Межкультурная компетентность как ключевая квалификациясовременного типа личности | 第21-26页 |
| Глава 2. Речевой этикет в межкультурной коммуникации | 第26-35页 |
| 2.1 Общее представление о речевом этикете | 第26-28页 |
| 2.1.1 Понятие и национальные особенности этикета | 第26-28页 |
| 2.2 Речевой этикет в межкультурной коммуникации | 第28-35页 |
| 2.2.1 Речевой этикет в раскурсе национальной спецификикультуры | 第30-31页 |
| 2.2.2 Речевой этикет в межкультурной коммуникации: лингвокультурологический аспект | 第31-35页 |
| Глава 3. Овладения русским речевым этикетом в формированиимежкультурной компетенции | 第35-60页 |
| 3.1 Роль речевого этикета в формировании межкультурнойкомпеканции | 第35-37页 |
| 3.2 Речевой этикет в произведениях А. П. Чехова | 第37-49页 |
| 3.2.1 Обращение | 第37-40页 |
| 3.2.2 Приветствие | 第40-41页 |
| 3.2.3 Благодарности | 第41-42页 |
| 3.2.4 Просьба | 第42-44页 |
| 3.2.5 Извинение | 第44-46页 |
| 3.2.6 Поздравление | 第46-48页 |
| 3.2.7 Прощание | 第48-49页 |
| 3.3 Дизайн тренинга по русскому речевому этикету у китайскихучащихся | 第49-57页 |
| 3.4 Выводы | 第57-60页 |
| Заключение | 第60-62页 |
| Список использованные литературы | 第62-64页 |
