| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 1.绪论 | 第7-9页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第7-8页 |
| 1.3 国内外现状 | 第8-9页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第8页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第8-9页 |
| 1.3.3 文献评述 | 第9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9页 |
| 2.外国钢琴舞曲伴奏与舞蹈专业课程的关联性 | 第9-12页 |
| 2.1 外国钢琴舞曲的定义与内容 | 第9-10页 |
| 2.2 外国钢琴舞曲的时期特点 | 第10-11页 |
| 2.2.1 巴洛克时期 | 第10页 |
| 2.2.2 古典时期 | 第10页 |
| 2.2.3 浪漫时期 | 第10页 |
| 2.2.4 近现代时期 | 第10-11页 |
| 2.3 舞蹈钢琴伴奏对舞蹈表现力的作用 | 第11-12页 |
| 2.3.1 舞蹈钢琴伴奏决定舞蹈情绪 | 第11页 |
| 2.3.2 舞蹈钢琴伴奏展现舞蹈意境 | 第11页 |
| 2.3.3 舞蹈钢琴伴奏塑造舞蹈形象 | 第11-12页 |
| 3.外国钢琴舞曲在高校音乐专业舞蹈钢琴伴奏中的作用 | 第12-14页 |
| 3.1 外国钢琴舞曲选段是舞蹈钢琴伴奏的主要来源 | 第12-13页 |
| 3.1.1 外国钢琴舞曲的选用 | 第12页 |
| 3.1.2 外国钢琴舞曲的改编 | 第12-13页 |
| 3.2 外国钢琴舞曲技巧要求是舞蹈钢琴伴奏的重要基础 | 第13页 |
| 3.3 外国钢琴舞曲融合改编是舞蹈钢琴伴奏的艺术升华 | 第13-14页 |
| 4.外国钢琴舞曲在高校音乐专业舞蹈钢琴伴奏中的应用研究 | 第14-20页 |
| 4.1 外国钢琴舞曲与高校音乐专业舞蹈钢琴伴奏的实践性 | 第14页 |
| 4.2 外国钢琴舞曲与高校音乐专业舞蹈钢琴伴奏教材中的应用情况 | 第14-18页 |
| 4.2.1 技术性 | 第15页 |
| 4.2.2 音乐性 | 第15-16页 |
| 4.2.3 风格性 | 第16-17页 |
| 4.2.4 适度改编后与舞蹈课程的紧密性 | 第17-18页 |
| 4.3 外国钢琴舞曲与高校音乐专业舞蹈钢琴伴奏的融合意义 | 第18-20页 |
| 4.3.1 选曲范围更加丰富化 | 第18-19页 |
| 4.3.2 结合实践更加稳定化 | 第19页 |
| 4.3.3 艺术水平更加提升化 | 第19-20页 |
| 结论 | 第20-21页 |
| 参考文献 | 第21-23页 |
| 致谢 | 第23页 |
