临汾一中软笔书法教学实践探索
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| (一) 研究背景及研究意义 | 第10-11页 |
| 1. 研究背景 | 第10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| (二) 书法教学研究现状 | 第11-12页 |
| (三) 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、临汾一中书法教学状况及存在的主要问题 | 第13-16页 |
| (一) 临汾一中书法教学的基本状况 | 第13页 |
| (二) 临汾一中书法教学中存在的主要问题 | 第13-16页 |
| 1. 学生对书法艺术认识不足 | 第13-14页 |
| 2. 教学目标不明确 | 第14-15页 |
| 3. 教学方法比较单一 | 第15-16页 |
| 二、临汾一中软笔书法教学实践探索 | 第16-28页 |
| (一) 教学内容与教学重点研究 | 第16-17页 |
| 1. 软笔书法教学内容及教材安排 | 第16页 |
| 2. 软笔书法教学重点 | 第16-17页 |
| (二) 教学目标研究 | 第17-18页 |
| 1. 知识与技能目标 | 第17页 |
| 2. 过程与方法目标 | 第17页 |
| 3. 情感态度与价值观目标 | 第17-18页 |
| (三) 教学方法研究 | 第18-25页 |
| 1. 故事激励法 | 第18-19页 |
| 2. 对比赏析法 | 第19-20页 |
| 3. 集字训练法 | 第20页 |
| 4. 说文练字法 | 第20-21页 |
| 5. 小组讨论法 | 第21页 |
| 6.依托经典原型 | 第21-22页 |
| 7. 关联生活经验 | 第22-24页 |
| 8. 运用现代化多媒体 | 第24-25页 |
| (四) 教学途径研究 | 第25-27页 |
| 1. 组织书法兴趣小组和各类书法活动 | 第26页 |
| 2. 创设书法环境,提供展示平台 | 第26-27页 |
| (五) 教学评价研究 | 第27-28页 |
| 1. 评价的要点 | 第27页 |
| 2. 评价的方式 | 第27-28页 |
| 三、教学实例展示与探讨 | 第28-34页 |
| 四、临汾一中软笔书法教学实践探索的成果与反思 | 第34-40页 |
| (一) 软笔书法教学实践探索取得的成果 | 第34-37页 |
| 1. 学生整体书法素养有所提高 | 第34-35页 |
| 2. 兴趣小组、书法活动成效显著 | 第35-37页 |
| (二) 软笔书法教学反思 | 第37-40页 |
| 1. 课时安排不够合理 | 第37-38页 |
| 2. 学生书写习惯影响课堂效率 | 第38页 |
| 3. 教师主导能力有待提高 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
