| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| List of Abbreviations | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Background of the Research | 第11-12页 |
| 1.2 Purpose and Significance | 第12-13页 |
| 1.3 Layout of the Paper | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-29页 |
| 2.1 Motivation | 第14-16页 |
| 2.1.1 Definition of Motivation | 第14页 |
| 2.1.2 Classification of Motivation | 第14-16页 |
| 2.2 Feedback | 第16-28页 |
| 2.2.1 Definition | 第16-17页 |
| 2.2.2 Classification of Feedback | 第17-19页 |
| 2.2.3 Previous Studies of Teacher Feedback | 第19-21页 |
| 2.2.4 Previous Studies of Automated Feedback and Blended Feedback | 第21-28页 |
| 2.3 Related Studies of the Influences of Feedback on Motivation | 第28-29页 |
| Chapter Three Theoretical Basis | 第29-34页 |
| 3.1 Interaction Hypothesis | 第29-30页 |
| 3.2 Noticing Hypothesis | 第30-31页 |
| 3.3 Self-Determination Theory | 第31-34页 |
| Chapter Four Research Design | 第34-41页 |
| 4.1 Research Questions | 第34页 |
| 4.2 Participants | 第34页 |
| 4.3 Instruments | 第34-36页 |
| 4.3.1 Questionnaire One for Writing Motivation | 第34-35页 |
| 4.3.2 Questionnaire Two to Test Students’Attitudes towards Feedback | 第35页 |
| 4.3.3 A Semi-Structured Interview | 第35-36页 |
| 4.3.4 Criteria for Evaluating Writing Proficiency | 第36页 |
| 4.4 Research Procedures | 第36-39页 |
| 4.4.1 Pretest | 第36-37页 |
| 4.4.2 Experiment | 第37-39页 |
| 4.4.3 Post-test | 第39页 |
| 4.5 Data Collection | 第39-40页 |
| 4.6 Data Analysis | 第40-41页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第41-57页 |
| 5.1 The Results of Pretest | 第41-43页 |
| 5.2 The Results of Post-test | 第43-52页 |
| 5.2.1 The Results of Effects of Feedback on Writing Motivation | 第43-47页 |
| 5.2.2 The Results of Effects of Feedback on Writing Proficiency | 第47-48页 |
| 5.2.3 The Results of the Influence of Writing Motivation on Writing Proficiency | 第48-49页 |
| 5.2.4 The Results of Students’Attitudes toward Feedback | 第49-51页 |
| 5.2.5 Interview Results | 第51-52页 |
| 5.3 Discussion | 第52-57页 |
| 5.3.1 The Effects of Feedback on Writing Motivation | 第52-55页 |
| 5.3.2 The Effects of Feedback on Writing Proficiency | 第55-56页 |
| 5.3.3 The Influence of Writing Motivation on Writing Proficiency | 第56-57页 |
| Chapter Six Conclusion | 第57-60页 |
| 6.1 Researching Findings | 第57页 |
| 6.2 Implications for College English Writing Instruction | 第57-58页 |
| 6.3 Limitations of the Study and Suggestions for Future Research | 第58-60页 |
| Acknowledgements | 第60-61页 |
| References | 第61-67页 |
| Appendix Ⅰ 写作动机问卷 | 第67-70页 |
| Appendix Ⅱ 非英语专业研究生对英语写作及作文反馈方式态度的调查问卷 | 第70-71页 |
| Appendix Ⅲ 非英语专业研究生作文反馈访谈问题 | 第71-72页 |
| Appendix Ⅳ 四六级评分标准 | 第72-73页 |
| Appendix Ⅴ Topics for Pre-test and Post-test | 第73-74页 |
| Appendix Ⅵ Samples of Blended Feedback and Teacher Written Feedback | 第74-78页 |
| Appendix Ⅶ 非英语专业研究生对英语写作及作文反馈方式态度的调查问卷结果 | 第78-79页 |
| Academic Achievements | 第79页 |
