亚美尼亚的汉语教育

摘要	第3-4页
Abstract	第4页
第1章 引论	第7-9页
1.1 背景	第7页
1.2 研究目的和意义	第7-8页
1.3 研究方法	第8-9页
第2章 亚美尼亚汉语教育的国情分析	第9-13页
2.1 亚美尼亚文化及语言概况	第9-10页
2.2 亚美尼亚教育概况	第10页
2.3 亚美尼亚汉语教学推广现状	第10-11页
2.4 在亚美尼亚开展的中国文化活动	第11-13页
第3章 同格鲁吉亚和罗马尼亚汉语教学的对比分析	第13-17页
3.1 对比对象选取原因	第13页
3.2 格鲁吉亚汉语教学概况	第13-14页
3.3 罗马尼亚汉语教学概况	第14-15页
3.4 对比分析结论	第15-17页
第4章 两种课堂模式的构想	第17-19页
4.1 课堂模式构想由来	第17页
4.2 中国文学的课堂引入	第17-18页
4.3 中国多元文化引入课堂	第18-19页
第5章 对亚美尼亚汉语教育的思考	第19-23页
5.1 使馆对汉语教育做出的贡献	第19-20页
5.2 孔子学院的建设	第20-21页
5.3 汉语教师的建设	第21页
5.4 建立汉语教学评估体系	第21-22页
5.5 课堂内容的建设	第22-23页
总结	第23-25页
参考文献	第25-27页
致谢	第27页