| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-24页 |
| 一、研究背景与研究意义 | 第11-12页 |
| (一)研究背景 | 第11页 |
| (二)研究意义 | 第11-12页 |
| 二、国内外研究现状及述评 | 第12-21页 |
| (一)同伴关系的研究综述 | 第12-17页 |
| (二)学业成绩的研究综述 | 第17-19页 |
| (三)同伴关系与学业成绩的研究综述 | 第19-20页 |
| (四)国内外研究述评 | 第20-21页 |
| 三、研究内容 | 第21页 |
| 四、研究思路与方法 | 第21-22页 |
| (一)研究思路 | 第21页 |
| (二)研究方法 | 第21-22页 |
| 五、研究的重难点与创新之处 | 第22页 |
| (一)研究的重难点 | 第22页 |
| (二)研究的创新之处 | 第22页 |
| 六、核心概念界定及理论基础 | 第22-24页 |
| (一)核心概念界定 | 第22页 |
| (二)理论基础 | 第22-24页 |
| 第二章 研究设计 | 第24-27页 |
| 一、研究工具 | 第24-25页 |
| (一)调查问卷的设计与试测 | 第24页 |
| (二)研究对象与样本选取 | 第24-25页 |
| 二、研究假设 | 第25-26页 |
| 三、数据处理与分析 | 第26-27页 |
| 第三章 大学生同伴关系与学业成绩现状分析 | 第27-48页 |
| 一、大学生同伴关系质量的调查分析 | 第27-31页 |
| (一)描述性分析 | 第27页 |
| (二)不同人口学变量的大学生同伴关系差异检验 | 第27-31页 |
| 二、大学生学业成绩的调查分析 | 第31-35页 |
| (一)不同人口学变量的大学生学业成绩差异分析 | 第31-35页 |
| (二)小结 | 第35页 |
| 三、同伴关系对大学生学业成绩的影响分析 | 第35-48页 |
| (一)各变量间的相关分析 | 第35-37页 |
| (二)大学生学业成绩的影响因素分析 | 第37-39页 |
| (三)人口学变量在同伴关系与学业成绩间的调节作用分析 | 第39-46页 |
| (四)小结与讨论 | 第46-48页 |
| 第四章 大学生同伴关系对学业成绩的质性分析 | 第48-58页 |
| 一、大学生同伴关系对学业成绩的访谈情况分析 | 第49-56页 |
| (一)大学生同伴关系对学业成绩的主题词分析 | 第49-50页 |
| (二)大学生同伴关系对学业成绩的访谈内容分析 | 第50-56页 |
| 二、大学生同伴关系对学业成绩的访谈结果分析 | 第56-58页 |
| 第五章 结论、建议与展望 | 第58-64页 |
| 一、研究的结论 | 第58页 |
| 二、针对大学生同伴关系与学业成绩的建议 | 第58-62页 |
| (一)提升自我认知水平,培养良好心理素质 | 第58-59页 |
| (二)明确学习目标,调动积极学习情绪 | 第59-60页 |
| (三)重视同伴影响,发挥榜样带头作用 | 第60-61页 |
| (四)提高同伴交往技能,构建和谐同伴关系 | 第61-62页 |
| 三、研究的不足与展望 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录 | 第69-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 作者简介 | 第75页 |
| 在校期间发表的论文 | 第75页 |