| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| Contents | 第11-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Introduction | 第13页 |
| 1.2 Background of the Study | 第13-16页 |
| 1.3 Outline of the Thesis | 第16页 |
| 1.4 Purpose and Significance of the Study | 第16-17页 |
| 1.5 Summary | 第17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-38页 |
| 2.1 Introduction | 第17-18页 |
| 2.2 Definitions of Terms | 第18-31页 |
| 2.2.1 Language learning strategies | 第18-24页 |
| 2.2.2 Vocabulary learning strategies | 第24-28页 |
| 2.2.3 Definition of self-efficacy theory | 第28-31页 |
| 2.3 Relevant Empirical Studies at Home and Abroad | 第31-37页 |
| 2.3.1 Relevant empirical studies on vocabulary learning strategies | 第31-34页 |
| 2.3.2 Relevant empirical studies on self-efficacy | 第34-35页 |
| 2.3.3 Relevant empirical studies on correlation between vocabulary learning strategies and self-efficacy and English achievements | 第35-37页 |
| 2.4 Comments | 第37页 |
| 2.5 Summary | 第37-38页 |
| Chapter Three Research Methodologies | 第38-48页 |
| 3.1 Introduction | 第38页 |
| 3.2 Research Approaches | 第38-40页 |
| 3.3 Research Instruments | 第40-46页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第40-43页 |
| 3.3.2 Interviews | 第43-46页 |
| 3.4 Subjects | 第46页 |
| 3.5 Research Procedure | 第46-47页 |
| 3.5.1 Data collection | 第46-47页 |
| 3.5.2 Data analysis | 第47页 |
| 3.6 Summary | 第47-48页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第48-82页 |
| 4.1 Introduction | 第48页 |
| 4.2 Results of the Questionnaires | 第48-65页 |
| 4.2.1 The Descriptive Statistics of Questionnaires | 第48-49页 |
| 4.2.2 The Descriptive Statistics of the Dimensions | 第49-63页 |
| 4.2.3 Correlation between Self-efficacy and Vocabulary Learning Strategies and TEM-4 Score | 第63-65页 |
| 4.3 Interview Analysis | 第65-74页 |
| 4.3.1 Teachers' Interview | 第65-69页 |
| 4.3.2 Students' Interview | 第69-74页 |
| 4.4 Answers to the Research Questions | 第74-81页 |
| 4.4.1 What vocabulary learning strategies do the English majors use in their English learning? | 第74-77页 |
| 4.4.2 What is the correlation among the English vocabulary learning strategies and self-efficacy of students and their English achievements? | 第77-81页 |
| 4.5 Summary | 第81-82页 |
| Chapter Five Conclusion | 第82-88页 |
| 5.1 Introduction | 第82页 |
| 5.2 Major Findings | 第82-84页 |
| 5.3 Implications of the study | 第84-86页 |
| 5.4 Limitations | 第86-87页 |
| 5.5 Recommendations for Further Research | 第87-88页 |
| References | 第88-99页 |
| Appendix Ⅰ The Self-efficacy Questionnaire | 第99-101页 |
| Appendix Ⅱ Vocabulary Learning Strategies Questionnaire | 第101-105页 |
| Appendix Ⅲ Interviews | 第105-107页 |
| Interview for teachers | 第105-106页 |
| Interview for students | 第106-107页 |
| Academic Achievements | 第107页 |
