首页--语言、文字论文--汉语论文--语法论文--近代、现代语法论文

“领主”与“存现”:心理空间与现实空间

摘要第4-5页
abstract第5-6页
第一章 引言第9-11页
    第一节 选题依据和选题意义第9-10页
    第二节 研究思路第10-11页
第二章 相关研究背景第11-23页
    第一节 领主句与存现句的关联性研究第11-15页
        一、基于传统语法的领主句与存现句的关联性研究第11-12页
        二、基于历时语言学的领主句与存现句的关联性研究第12-13页
        三、基于认知语言学的领主句与存现句的关联性研究第13-14页
        四、基于生成语法的领主句与存现句的关联性研究第14-15页
    第二节 领主句的句法机制研究第15-20页
        一、国外研究第15-17页
        二、国内研究第17-20页
    第三节 本章小结第20-23页
第三章 理论框架第23-27页
    第一节 语段理论的背景第23-24页
    第二节 语段理论的重要概念和原则第24-27页
        一、语段的定义第24页
        二、特征和特征赋值第24-25页
        三、句法合并和探针—目标一致第25-26页
        四、语段不可穿透性条件第26-27页
第四章 领主与存现:经历义与存现义第27-35页
    第一节 经历作为一种存现第27-30页
        一、领主句的经历义第28页
        二、经历与存现第28-30页
    第二节 领主句与存现句的存现义第30-35页
        一、动词的差异第31-33页
        二、存现主体的差异第33-35页
第五章 心理空间与现实空间第35-43页
    第一节 现实空间第35-37页
    第二节 心理空间第37-43页
        一、领主句的空间存现方式第37-39页
        二、领主句主语的句法表现第39-43页
第六章 现代汉语领主句的句法机制第43-51页
    第一节 现代汉语领主句的推导过程第43-47页
    第二节 主语领有名词移位的动因第47-51页
第七章 结语第51-53页
参考文献第53-61页
致谢第61-63页
作者简历第63-65页
学位论文数据集第65页

论文共65页,点击 下载论文
上一篇:留学生连词“和”“与”“及”“以及”习得情况的偏误分析--以郑州大学中高级阶段的留学生为例
下一篇:潢川方言词汇研究