上海地区化学教材与教学实践中融入化学史教育的研究
中文摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-10页 |
第一章 绪论 | 第10-15页 |
·研究背景 | 第10-11页 |
·问题提出 | 第11-12页 |
·概念界定 | 第12-15页 |
第二章 化学史教育研究现状 | 第15-22页 |
·国外化学史教育研究现状 | 第15-20页 |
·国内化学史教育研究现状 | 第20-22页 |
第三章 高中化学教材中融入化学史教育的研究 | 第22-31页 |
·研究对象 | 第22页 |
·分析指标 | 第22-23页 |
·资料统计 | 第23-28页 |
·研究结果 | 第28-31页 |
第四章 高中化学教学实践中融入化学史教育的研究 | 第31-42页 |
·问卷调查和访谈实施 | 第31-32页 |
·资料分析与处理 | 第32-38页 |
·问题与影响因素 | 第38-42页 |
第五章 基于HPS融合模式的教学设计 | 第42-48页 |
·学生分析 | 第42页 |
·教材分析 | 第42页 |
·教学案例设计 | 第42-47页 |
·教学案例分析 | 第47-48页 |
第六章 结语 | 第48-51页 |
·结论 | 第48页 |
·建议 | 第48-50页 |
·展望 | 第50-51页 |
附录 | 第51-62页 |
附录1:教师调查问卷 | 第51-53页 |
附录2:学生调查问卷 | 第53-54页 |
附录3:教师访谈提纲 | 第54-55页 |
附录4:沪科版教材化学史分布情况 | 第55-58页 |
附录5:沪科版高中化学基础型课程章节 | 第58-60页 |
附录6:沪科版高中化学拓展型课程章节 | 第60-62页 |
参考文献 | 第62-65页 |
后记 | 第65页 |