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上海地区化学教材与教学实践中融入化学史教育的研究

中文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-10页
第一章 绪论第10-15页
   ·研究背景第10-11页
   ·问题提出第11-12页
   ·概念界定第12-15页
第二章 化学史教育研究现状第15-22页
   ·国外化学史教育研究现状第15-20页
   ·国内化学史教育研究现状第20-22页
第三章 高中化学教材中融入化学史教育的研究第22-31页
   ·研究对象第22页
   ·分析指标第22-23页
   ·资料统计第23-28页
   ·研究结果第28-31页
第四章 高中化学教学实践中融入化学史教育的研究第31-42页
   ·问卷调查和访谈实施第31-32页
   ·资料分析与处理第32-38页
   ·问题与影响因素第38-42页
第五章 基于HPS融合模式的教学设计第42-48页
   ·学生分析第42页
   ·教材分析第42页
   ·教学案例设计第42-47页
   ·教学案例分析第47-48页
第六章 结语第48-51页
   ·结论第48页
   ·建议第48-50页
   ·展望第50-51页
附录第51-62页
 附录1:教师调查问卷第51-53页
 附录2:学生调查问卷第53-54页
 附录3:教师访谈提纲第54-55页
 附录4:沪科版教材化学史分布情况第55-58页
 附录5:沪科版高中化学基础型课程章节第58-60页
 附录6:沪科版高中化学拓展型课程章节第60-62页
参考文献第62-65页
后记第65页

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