| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| 一、选题原因 | 第8-9页 |
| 二、选题价值和意义 | 第9-10页 |
| 三、研究现状 | 第10-12页 |
| 第一章 地域文化与二胡艺术的关联现象——以陕西和河南为例 | 第12-18页 |
| 第一节 “秦派二胡”在陕西文化与二胡艺术的结合下应运而生 | 第13-15页 |
| 一、“秦派二胡”的创作之源 | 第13页 |
| 二、“秦派二胡”的形成与发展现状 | 第13-14页 |
| 三、“秦派二胡”在二胡艺术发展中的价值 | 第14-15页 |
| 第二节 中原文化与二胡艺术的关联现象 | 第15-17页 |
| 一、中原音乐文化的精粹 | 第15-16页 |
| 二、中原音乐文化与二胡艺术的关联现象 | 第16-17页 |
| 本节小结 | 第17-18页 |
| 第二章 鲁日融二胡艺术特征 | 第18-36页 |
| 第一节 鲁日融艺术之路 | 第18-21页 |
| 一、艺术成就 | 第18-19页 |
| 二、对“秦派二胡”的探索发展 | 第19-21页 |
| 三、在“秦派二胡”发展中的关键性作用 | 第21页 |
| 第二节 二胡音乐风格与创作理念 | 第21-32页 |
| 一、音乐创作理念 | 第22-24页 |
| 二、二胡作品的创作特征—以《秦韵十谱》为例 | 第24-32页 |
| 第三节 演奏技法的特点 | 第32-36页 |
| 一、揉弦 | 第33页 |
| 二、风格性滑音 | 第33-34页 |
| 三、运弓 | 第34-36页 |
| 第三章 民族音乐火种的播撒 | 第36-44页 |
| 第一节 因材施教,培养“复合型”人才 | 第36-39页 |
| 一、人才培养的目标 | 第36-37页 |
| 二、教学理念的实施 | 第37-39页 |
| 三、教学理念下的成果与意义 | 第39页 |
| 第二节 二胡音乐文化交流 | 第39-41页 |
| 第三节 从鲁日融二胡艺术中得到的启发 | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第56页 |