| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-12页 |
| ·Significance of the Study | 第8-10页 |
| ·Organization of the Thesis | 第10-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-20页 |
| ·Interpersonal Function of Language in FG | 第12页 |
| ·Roles of Addressers and Audience | 第12-14页 |
| ·The Mood System | 第14-17页 |
| ·Structure of Mood | 第15-16页 |
| ·Function of Mood | 第16-17页 |
| ·The Modality System | 第17-20页 |
| ·Definition of Modality | 第17-18页 |
| ·Classification of Modality | 第18页 |
| ·Realization of Modality | 第18-20页 |
| Chapter Three Interpersonal Function in Listening Comprehension Test and Teaching | 第20-43页 |
| ·Listening Comprehension Test of CET-4: its objectives and format | 第20-22页 |
| ·Analysis on Listening Comprehension Test of CET-4 from Interpersonal Function View | 第22-32页 |
| ·Example Analysis Related to Interpersonal Function of Language | 第22-31页 |
| ·Analysis Based on Roles of Addressers and Audience | 第24-26页 |
| ·Analysis Based on Mood System | 第26-29页 |
| ·Analysis Based on Modality | 第29-31页 |
| ·Suggestions for Test Design | 第31-32页 |
| ·Experiment on Interpersonal Function Teaching | 第32-39页 |
| ·Participants | 第32页 |
| ·Instrument | 第32-34页 |
| ·Experiment | 第34页 |
| ·Score Report | 第34-36页 |
| ·Experiment on Interpersonal Function Teaching | 第36-38页 |
| ·Analysis on the post-test Results | 第38-39页 |
| ·Pedagogical Implications | 第39-42页 |
| ·Limitations of the Experiment and Future Directions of Study | 第42-43页 |
| Chapter Four Conclusion | 第43-45页 |
| Bibliography | 第45-48页 |
| Appendix I Pre-test | 第48-50页 |
| Appendix II Post-test | 第50-52页 |
| Appendix III Script for Pre-test | 第52-55页 |
| Appendix IV Script for Post-test | 第55-58页 |
