| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-11页 |
| ·The Background of the Study | 第9页 |
| ·The Significance of the Study | 第9-11页 |
| ·Theoretical Significance | 第9-10页 |
| ·Practical Significance | 第10-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-24页 |
| ·The Causes of Needs Analysis | 第11-12页 |
| ·The Definition of Needs | 第12页 |
| ·The Classification of Needs | 第12-14页 |
| ·Needs Analysis Models in ESP | 第14-16页 |
| ·Munby’s Model | 第14-15页 |
| ·Hutchinson and Waters’Model | 第15-16页 |
| ·Needs Analysis Models in the Curriculum Development of General English | 第16-21页 |
| ·Needs Analysis Research at Home | 第21-22页 |
| ·Existing Problems in Current Needs Analysis | 第22页 |
| ·Research Questions | 第22-24页 |
| Chapter 3 Methodology | 第24-28页 |
| ·Research Participants | 第24页 |
| ·Research Instruments and Procedures | 第24-26页 |
| ·Interview | 第24-25页 |
| ·Questionnaire | 第25-26页 |
| ·Text Analysis | 第26页 |
| ·Data Collection | 第26-28页 |
| Chapter 4 Research Results and Discussions | 第28-46页 |
| ·The Individual Needs Analysis | 第28-40页 |
| ·The Subjective Individual Needs Analysis | 第28-32页 |
| ·The Objective Individual Needs Analysis | 第32-40页 |
| ·The Social Needs Analysis | 第40-43页 |
| ·Discussions | 第43-46页 |
| ·The Starting Level | 第43页 |
| ·The Target Level | 第43-44页 |
| ·The Needs in Skills | 第44页 |
| ·The Needs in Materials | 第44页 |
| ·The Needs in Enhancement English Courses | 第44页 |
| ·The Social Needs | 第44-46页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第46-48页 |
| ·The Implications | 第46页 |
| ·Limitations and Suggestions | 第46-48页 |
| References | 第48-50页 |
| Appendix I | 第50-51页 |
| Appendix II | 第51-55页 |
| Acknowledgements | 第55-56页 |
| 作者简介 | 第56页 |
