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基于微信平台的微学习活动设计研究

摘要第7-9页
ABSTRACT第9-10页
第一章 绪论第11-21页
    1.1 研究背景与意义第11-13页
        1.1.1 研究背景第11-12页
        1.1.2 研究意义第12-13页
    1.2 国内外相关研究现状第13-18页
        1.2.1 微学习的国外研究现状第13-14页
        1.2.2 微学习的国内研究现状第14-17页
        1.2.3 国内外研究现状总结第17-18页
    1.3 研究目标、思路、内容和方法第18-21页
        1.3.1 研究目标第18页
        1.3.2 研究思路第18页
        1.3.3 研究内容第18-19页
        1.3.4 研究方法第19-21页
第二章 相关概念界定及理论阐释第21-37页
    2.1 微信平台概述第21-24页
        2.1.1 微信的功能与特点第21-22页
        2.1.2 微信公众平台的功能与优势第22-24页
    2.2 微学习的内涵与特点第24-26页
        2.2.1 微学习的内涵第24-25页
        2.2.2 微学习的特点第25-26页
    2.3 微学习活动的内涵与特点第26-28页
        2.3.1 微学习活动的内涵第26-27页
        2.3.2 微学习活动的特点第27-28页
    2.4 基于微信平台开展微学习活动的可行性分析第28-29页
    2.5 基于微信平台开展微学习活动的理论依据第29-37页
        2.5.1 非正式学习理论第29-31页
        2.5.2 联通主义学习理论第31-33页
        2.5.3 建构主义学习理论第33-34页
        2.5.4 活动理论第34-37页
第三章 基于微信平台的微学习活动设计要素分析第37-71页
    3.1 典型学习活动设计要素分析第37-44页
        3.1.1 基于MOODLE平台的学习活动设计要素分析第37-39页
        3.1.2 基于班级QQ群的学习活动设计要素分析第39-41页
        3.1.3 基于微博平台的学习活动设计要素分析第41-43页
        3.1.4 对基于微信平台开展微学习活动设计的启示第43-44页
    3.2 微学习活动设计的指导思想与设计原则第44-48页
        3.2.1 微学习活动设计的指导思想第44-45页
        3.2.2 微学习活动的设计原则第45-48页
    3.3 基于微信平台的微学习活动设计要素与流程第48-64页
        3.3.1 基于微信平台的微学习活动设计流程第48-50页
        3.3.2 前端分析模块第50-55页
        3.3.3 微学习活动设计的内容体系第55-64页
    3.4 微信平台的功能设计第64-71页
        3.4.1 微信应用于微学习活动的功能优势第65页
        3.4.2 微信软件的应用第65-66页
        3.4.3 组建微信学习圈第66-68页
        3.4.4 搭建微信公众平台第68-71页
第四章 基于微信平台的微学习活动实施与效果分析第71-95页
    4.1 基于微信平台开展微学习实践活动的前端准备第71-77页
        4.1.1 基于微信平台开展微学习实践活动的目的第71页
        4.1.2 实践对象的选取和学习者分析第71-72页
        4.1.3 微学习活动平台的搭建第72-74页
        4.1.4 基于微信平台的微学习活动前端数据统计分析第74-77页
    4.2 基于微信平台的微学习活动案例实施第77-86页
        4.2.1 基于微信平台的微学习活动实践案例一第77-81页
        4.2.2 基于微信平台的微学习活动实践案例二第81-86页
    4.3 基于微信平台的微学习活动实施效果分析第86-93页
        4.3.1 问卷调查及结果分析第86-91页
        4.3.2 访谈问题及结果分析第91-93页
    4.4 基于微信平台的微学习活动设计经验总结第93-95页
第五章 总结与展望第95-97页
    5.1 研究总结第95-96页
        5.1.1 主要的研究工作和成果展示第95-96页
    5.2 研究不足与展望第96-97页
        5.2.1 研究的不足第96页
        5.2.2 研究的展望第96-97页
注释第97-98页
参考文献第98-101页
附录第101-106页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第106-107页
致谢第107页

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