| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.1.1 国家关于教师流动政策的出台 | 第9页 |
| 1.1.2 对中部地区城乡教师流动的研究具有紧迫性 | 第9-10页 |
| 1.1.3 县域内的教师流动具有可行性 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第11-13页 |
| 1.3.1 教育均衡 | 第11-12页 |
| 1.3.2 教师流动 | 第12页 |
| 1.3.3 教师流动机制 | 第12-13页 |
| 1.4 研究综述 | 第13-17页 |
| 1.4.1 国内研究综述 | 第13-16页 |
| 1.4.2 国外研究综述 | 第16-17页 |
| 1.5 研究方法和思路 | 第17-19页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5.2 研究思路 | 第18-19页 |
| 第2章 县域内城乡教师流动机制的理论基础及分析框架 | 第19-27页 |
| 2.1 理论基础 | 第19-22页 |
| 2.1.1 教育均衡理论 | 第19-20页 |
| 2.1.2 机制设计理论 | 第20页 |
| 2.1.3 人才流动理论 | 第20-22页 |
| 2.2 分析框架 | 第22-27页 |
| 2.2.1 分析框架的政策依据 | 第22-23页 |
| 2.2.2 分析框架的基本原则 | 第23-24页 |
| 2.2.3 分析框架的主要内容 | 第24-27页 |
| 第3章 X县城乡教师流动机制的现状分析 | 第27-43页 |
| 3.1 X县基本情况 | 第27页 |
| 3.2 X县教师流动的政策体系基本形成 | 第27-37页 |
| 3.2.1 教师流动的法律依据 | 第27-28页 |
| 3.2.2 X县教师流动的政策文件 | 第28-30页 |
| 3.2.3 X县城乡教师流动政策的具体内容 | 第30-31页 |
| 3.2.4 X县城乡教师流动政策的实施情况 | 第31-37页 |
| 3.3 X县城乡教师流动的组织机构基本建立 | 第37-40页 |
| 3.3.1 县政府大力完善城乡教师流动的配套设施 | 第37-39页 |
| 3.3.2 县教科局为主导负责城乡教师流动实施工作 | 第39页 |
| 3.3.3 形成对口帮扶、领导挂帅、骨干引领的工作方式 | 第39-40页 |
| 3.4 X县城乡教师流动取得一定成效 | 第40-43页 |
| 第4章 X县城乡教师流动机制存在的问题及原因分析 | 第43-61页 |
| 4.1 X县城乡教师流动机制存在的问题 | 第43-53页 |
| 4.1.1 城乡教师流动政策的决策机制不完善 | 第43-44页 |
| 4.1.2 城乡教师流动政策的执行遭遇尴尬 | 第44-50页 |
| 4.1.3 城乡流动教师的使用机制存在缺陷 | 第50-52页 |
| 4.1.4 城乡教师流动评价机制单一 | 第52-53页 |
| 4.2 X县城乡教师流动机制存在问题的原因分析 | 第53-61页 |
| 4.2.1 对城乡教师流动机制的设计理念把握不够 | 第53-54页 |
| 4.2.2 城乡教师流动政策决策的应付性 | 第54-55页 |
| 4.2.3 城乡流动执行中各相关主体间的利益博弈 | 第55-57页 |
| 4.2.4 城乡教师流动遭遇行政力量强势主导,忽视了教师需求 | 第57-59页 |
| 4.2.5 缺乏动态的城乡教师流动监测机制 | 第59-61页 |
| 第5章 完善县域内城乡教师流动机制的措施 | 第61-73页 |
| 5.1 正确把握城乡教师流动机制设计的理念 | 第61-63页 |
| 5.1.1 教师流动机制的设计要遵循规律性 | 第61-62页 |
| 5.1.2 教师流动机制的设计要遵循目的性 | 第62-63页 |
| 5.1.3 教师流动机制要体现伦理性 | 第63页 |
| 5.2 完善城乡教师流动政策的决策机制 | 第63-65页 |
| 5.2.1 城乡教师流动政策的目标设定明确有层次 | 第63-64页 |
| 5.2.2 城乡教师流动政策的制定过程民主科学 | 第64页 |
| 5.2.3 对城乡教师流动政策的宣传到位 | 第64-65页 |
| 5.3 规范城乡教师流动政策的执行机制 | 第65-68页 |
| 5.3.1 选拔参与流动的教师时要有选择性 | 第65-66页 |
| 5.3.2 发挥各相关部门间的联动作用以形成合力 | 第66-67页 |
| 5.3.3 激活城乡教师流动的激励机制 | 第67-68页 |
| 5.4 改进城乡流动教师的使用机制 | 第68-70页 |
| 5.4.1 优化流动教师的教学行为 | 第68-69页 |
| 5.4.2 教师参与流动的长期性 | 第69-70页 |
| 5.5 建立城乡教师流动的评价监测机制 | 第70-73页 |
| 5.5.1 建立科学的评价监测制度 | 第70-71页 |
| 5.5.2 合理运用评价监测的结果 | 第71-73页 |
| 结语 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 附录 | 第79-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第85页 |
