| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、选题依据 | 第8页 |
| 二、研究综述 | 第8-10页 |
| (一) 文言虚词研究综述 | 第8-9页 |
| (二) 文言虚词教学方法研究综述 | 第9-10页 |
| 三、研究价值 | 第10-11页 |
| (一) 课题自身的意义 | 第10-11页 |
| (二) 本文研究的价值 | 第11页 |
| 四、理论方法 | 第11-13页 |
| 一、人教版高中语文文言虚词的统计与分析 | 第13-22页 |
| (一) 人教版高中语文文言虚词统计 | 第13-19页 |
| 1. 人教版高中语文文言虚词的词频统计 | 第13-18页 |
| 2. 人教版高中语文文言虚词的用法和义项统计 | 第18-19页 |
| (二) 人教版高中语文文言虚词分析 | 第19-22页 |
| 1. 人教版高中语文文言虚词的词频分析 | 第19-21页 |
| 2. 人教版高中语文文言虚词的用法和义项分析 | 第21-22页 |
| 二、人教版高中语文文言虚词教学现状的调查分析 | 第22-32页 |
| (一) 人教版高中语文文言虚词教学方法的调查分析 | 第22-25页 |
| 1. 人教版高中语文文言虚词教学方法的调查 | 第23-25页 |
| 2. 人教版高中语文文言虚词教学方法的分析 | 第25页 |
| (二) 人教版高中语文文言虚词教学效果的调查分析 | 第25-27页 |
| 1. 人教版高中语文文言虚词教学效果的调查 | 第25-26页 |
| 2. 人教版高中语文文言虚词教学效果的分析 | 第26-27页 |
| (三) 人教版高中语文文言虚词教学重点难点的调查分析 | 第27-29页 |
| 1. 人教版高中语文文言虚词教学重点难点的调查 | 第27-28页 |
| 2. 人教版高中语文文言虚词教学重点难点的分析 | 第28-29页 |
| (四) 人教版高中语文文言虚词教学态度的调查分析 | 第29-31页 |
| 1. 人教版高中语文文言虚词教学态度的调查 | 第29-30页 |
| 2. 人教版高中语文文言虚词教学态度的分析 | 第30-31页 |
| (五) 小结 | 第31-32页 |
| 三、人教版高中语文文言虚词教学现状的原因 | 第32-36页 |
| (一) 从虚词角度分析 | 第32页 |
| (二) 从教师角度分析 | 第32-34页 |
| 1. 教学时间有限 | 第32-33页 |
| 2. 教学水平有限 | 第33页 |
| 3. 教学方法有限 | 第33-34页 |
| (三) 从学生角度分析 | 第34-35页 |
| 1. 学习兴趣不足 | 第34页 |
| 2. 学习时间不足 | 第34页 |
| 3. 学习动机不足 | 第34-35页 |
| (四) 小结 | 第35-36页 |
| 四、高中语文文言虚词教学的方法策略 | 第36-41页 |
| (一) 针对虚词研究成果提出策略 | 第36页 |
| (二) 针对教师自身能力提出策略 | 第36-37页 |
| 1. 加强古代汉语的学习 | 第36-37页 |
| 2. 钻研虚词教学的方法 | 第37页 |
| (三) 针对学生学习动因提出策略 | 第37-40页 |
| 1. 高中生文言虚词学习实际现状分析 | 第37-38页 |
| 2. 针对高中生文言虚词学习实际提出教学策略 | 第38-40页 |
| (四) 小结 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49页 |