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苏州市工业园区足球特色学校的实施现状与分析

中文摘要第4-6页
abstract第6-7页
1. 前言第10-12页
    1.1 问题的提出第10-11页
    1.2 研究的目的与意义第11-12页
        1.2.1 研究的目的第11页
        1.2.2 研究的意义第11-12页
2. 文献综述第12-16页
    2.1 欧洲青少年足球人才培养模式的研究第12-13页
        2.1.1 英格兰青少年足球人才培养模式第12页
        2.1.2 德国青少年足球人才培养模式的研究第12-13页
    2.2 亚洲青少年足球人才培养模式的研究第13-14页
        2.2.1 日本青少年足球人才培养模式第13页
        2.2.2 韩国青少年足球人才培养模式第13页
        2.2.3 我国青少年足球人才培养模式第13-14页
    2.3 我国青少年校园足球开展现状的研究第14-16页
3. 研究对象与研究方法第16-19页
    3.1 研究对象第16页
    3.2 研究方法第16-19页
        3.2.1 文献资料法第16页
        3.2.2 调查法第16-18页
        3.2.3 数理统计法第18页
        3.2.4 逻辑分析法第18-19页
4. 结果与分析第19-43页
    4.1 我国青少年校园足球活动产生的历史背景第19-20页
    4.2 苏州市工业园区足球特色学校工作落实情况与分析第20-32页
        4.2.1 苏州市工业园区校园足球特色学校校领导方面的情况与分析第20-22页
        4.2.2 校园足球制度保障方面的情况与分析第22-25页
        4.2.3 校园足球物质保障方面的情况与分析第25-26页
        4.2.4 校园足球师资力量方面的情况与分析第26-29页
        4.2.5 校园足球特色学校足球课开展的情况与分析第29-30页
        4.2.6 校园足球训练、竞赛体系方面的情况与分析第30-32页
    4.3 苏州市工业园区校园足球特色学校学生情况的调查与分析第32-39页
        4.3.1 学生对于学校开展校园足球活动意义的了解情况与分析第32-33页
        4.3.2 学校营造校园足球文化氛围的情况调查与分析第33-34页
        4.3.3 对学生喜欢的体育运动项目的调查与分析第34-35页
        4.3.4 校园足球特色学校学生参与足球运动方式的调查与分析第35-36页
        4.3.5 校园足球活动开展以来学生参与足球运动的频率与时间调查与分析第36-37页
        4.3.6 学生学校足球体育课的态度调查与分析第37-39页
    4.4 苏州市工业园区校园足球特色学校学生家长的调查与分析第39-43页
        4.4.1 家长对校园足球认知情况的调查与分析第39-40页
        4.4.2 家长对学校开展校园足球活动的态度调查与分析第40页
        4.4.3 家长对孩子参与足球运动支持程度的调查与分析第40-41页
        4.4.4 家长支持孩子参与校园足球运动的原因调查与分析第41-42页
        4.4.5 家长不支持孩子参与校园足球运动的原因调查与分析第42-43页
5. 苏州工业园区足球特色学校开展足球运动存在的主要问题第43-45页
    5.1 部分学校校园足球管理机构设置的缺失,管理人员权责有待进一步细分,教练员与运动员管理制度的缺失,内容需进一步丰富第43页
    5.2 部分学校对校园足球相关政策的落实不到位,需进一步提升执行力;学校足球活动场地类型单一,不能够满足学生的需要第43-44页
    5.3 足球专业教师数量缺乏,教师的专业能力水平需要提升;体育教师参加足球培训不够系统、时间较短,培训效果不够理想第44页
    5.4 校园足球运动竞赛场次、文化活动开展较少,学生、家长对校园足球运动认知程度需进一步提升第44页
    5.5 学生与家长对参加足球运动的目的性单一,对足球运动运动缺乏正确的认识,家长对学生参与足球运动的支持度有待提升第44-45页
6. 结论与建议第45-48页
    6.1 结论第45-46页
    6.2 建议第46-48页
7. 参考文献第48-51页
附录 1 《苏州市工业园区足球特色学校的实施现状》教师问卷第51-54页
附录 2 《苏州市工业园区足球特色学校的实施现状》学生问卷第54-56页
附录 3 《苏州市工业园区足球特色学校的实施现状》家长问卷第56-57页
在读期间已发表的论文第57-58页
致谢第58-59页

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