| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 项目背景 | 第8-12页 |
| 一、项目背景 | 第8-9页 |
| 二、项目概况 | 第9页 |
| 三、项目开展的意义 | 第9-12页 |
| （一）理论意义 | 第9-10页 |
| （二）实务意义 | 第10-12页 |
| 第二章 康复期癌症患者心理健康问题分析 | 第12-21页 |
| 一、文献回顾 | 第12-14页 |
| （一）心理健康研究综述 | 第12-13页 |
| （二）康复期癌症患者心理特征研究综述 | 第13-14页 |
| 二、概念界定 | 第14-15页 |
| （一）心理健康 | 第14页 |
| （二）康复期癌症患者 | 第14-15页 |
| 三、相关理论基础 | 第15-16页 |
| （一）ABC理论 | 第15页 |
| （二）社会学习理论 | 第15-16页 |
| 四、研究思路 | 第16-17页 |
| 五、研究方法 | 第17页 |
| （一）访谈法 | 第17页 |
| （二）观察法 | 第17页 |
| 六、康复期癌症患者心理健康问题分析 | 第17-21页 |
| （一）访谈对象基本情况 | 第17-19页 |
| （二）康复期癌症患者心理健康问题分析 | 第19-21页 |
| 第三章 方案目标 | 第21-25页 |
| 一、总体目标 | 第21页 |
| 二、过程目标 | 第21-23页 |
| （一）构建康复期癌症患者的社会支持网络 | 第21-22页 |
| （二）改善康复期癌症患者的非理性情绪 | 第22页 |
| （三）协助服务对象把认知转化为具体的行动，增强社会参与 | 第22页 |
| （四）增强相对稳定的社会参与和人际交往 | 第22-23页 |
| 三、小组工作介入的可行性 | 第23-25页 |
| （一）小组工作利于专业成长环境的形成 | 第23页 |
| （二）小组工作易于服务对象需求的满足 | 第23-24页 |
| （三）小组工作能够迎合社会公益创投的理念 | 第24-25页 |
| 第四章 实务模式 | 第25-29页 |
| 一、实务模式选择 | 第25-26页 |
| （一）互动模式概念及基本假设 | 第25页 |
| （二）实施原则 | 第25-26页 |
| 二、小组方案设计 | 第26-29页 |
| （一）小组基本介绍 | 第26-27页 |
| （二）小组计划 | 第27-29页 |
| 第五章 实务内容 | 第29-42页 |
| 一、介入方案实施过程 | 第29-39页 |
| （一）主题一：“爱”集结号 | 第29-31页 |
| （二）主题二：“爱”相助 | 第31-33页 |
| （三）主题三：“爱”得助 | 第33-35页 |
| （四）主题四：“爱”传递 | 第35-37页 |
| （五）主题五：“爱”相聚 | 第37-39页 |
| 二、介入方案评估 | 第39-42页 |
| （一）过程评估 | 第39-40页 |
| （二）效果评估 | 第40-42页 |
| 第六章 结论、讨论和建议 | 第42-46页 |
| 一、结论 | 第42-43页 |
| 二、对策建议 | 第43-45页 |
| 三、研究存在的不足 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读硕士期间公开发表的论文 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |