| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 导言 | 第9-17页 |
| （一）论文选题的意义 | 第9-10页 |
| 1.理论意义 | 第9页 |
| 2.现实意义 | 第9-10页 |
| （二）本选题国内外研究现状 | 第10-15页 |
| 1.国内研究现状 | 第10-14页 |
| 2.国外研究现状 | 第14-15页 |
| （三）论文研究采取的方法与创新之处 | 第15-17页 |
| 1.论文研究采取的方法 | 第15-16页 |
| 2.论文的创新之处 | 第16-17页 |
| 一、改革开放以来中国共产党教育战略思想的产生依据 | 第17-27页 |
| （一）改革开放以来中国共产党教育战略思想的理论依据 | 第17-23页 |
| 1.马克思列宁主义的教育思想是其产生的理论来源 | 第17-21页 |
| 2.毛泽东的教育思想是其产生的理论基础 | 第21-22页 |
| 3.中国古代传统教育思想是其产生的历史借鉴 | 第22-23页 |
| （二）改革开放以来中国共产党教育战略思想的现实依据 | 第23-27页 |
| 1.改革传统教育模式，推行现代素质教育的迫切需要 | 第23-24页 |
| 2.促进社会公平，实现全民教育公平的现实要求 | 第24-25页 |
| 3.均衡协调各类教育，满足现代化建设对各类人才的紧迫需求 | 第25页 |
| 4.适应国际发展趋势，不断增强教育创新发展能力的竞争需求 | 第25-26页 |
| 5.提高全民素质，建设社会主义现代化文明国家的发展要求 | 第26-27页 |
| 二、改革开放以来中国共产党教育战略思想的发展历程 | 第27-34页 |
| （一）邓小平时期初步形成中国教育发展战略新格局 | 第27-29页 |
| （二）江泽民时期进一步丰富中国教育战略思想内容 | 第29-31页 |
| （三）胡锦涛时期大力推进中国教育战略思想走向成熟 | 第31-32页 |
| （四）习近平总书记锐意中国教育战略思想的改革创新 | 第32-34页 |
| 三、改革开放以来中国共产党教育战略思想的基本内容 | 第34-43页 |
| （一）中国共产党教育战略思想的战略目标 | 第34-37页 |
| 1.社会主义教育纲领——面向现代化、面向世界、面向未来的教育 | 第34-36页 |
| 2.社会主义教育的培养目标——“四有”新人 | 第36-37页 |
| 3.教育工作的根本任务——以人为本，办好人民满意的教育 | 第37页 |
| （二）中国共产党教育战略思想的原则理念 | 第37-40页 |
| 1.坚持优先发展教育的战略地位 | 第37-38页 |
| 2.贯彻教育公平的的基本国策 | 第38-39页 |
| 3.坚持党管教育，积极创新教育 | 第39-40页 |
| （三）中国共产党教育战略思想的行动方针 | 第40-43页 |
| 1.普及素质教育 | 第40页 |
| 2.大力发展职业教育 | 第40-41页 |
| 3.加强高等教育建设 | 第41页 |
| 4.加强学生的思想政治教育，提高青少年学生的思想道德水平 | 第41-42页 |
| 5.教育成功的关键在教师，加强教师队伍建设 | 第42-43页 |
| 四、改革开放以来中国共产党教育战略思想评析 | 第43-54页 |
| （一）改革开放以来中国共产党教育战略思想的鲜明特点 | 第43-49页 |
| 1.始终坚持马克思主义教育理论的指导，并同中国具体实践相结合 | 第44-45页 |
| 2.反映时代特征，紧抓时代脉搏，在教育改革实践中发展战略思想 | 第45-47页 |
| 3.坚持用中国化的马克思主义教育思想解决中国的实际问题 | 第47-49页 |
| （二）改革开放以来，不断创新发展党的教育战略思想的价值意义 | 第49-54页 |
| 1.不断创新发展中国共产党教育战略思想的理论价值 | 第49-51页 |
| 2.不断创新发展中国共产党教育战略思想的实践价值 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 主要参考文献 | 第55-62页 |
| （一）马克思主义经典著作、党的文献 | 第55-56页 |
| （二）学术著作类 | 第56-57页 |
| （三）期刊论文类 | 第57-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
