幼儿园自制体育器材开发利用的研究--以H市G幼儿园为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第8-20页 |
| （一）问题的提出 | 第8-9页 |
| （二）研究意义与目的 | 第9-10页 |
| （三）研究内容与方法 | 第10-13页 |
| （四）文献综述 | 第13-16页 |
| （五）理论基础 | 第16-20页 |
| 二、幼儿园自制体育器材开发利用的概述 | 第20-28页 |
| （一）概念的界定 | 第20-21页 |
| （二）幼儿园自制体育器材开发利用的重要性 | 第21-23页 |
| （三）幼儿园自制体育器材开发利用的原则 | 第23-25页 |
| （四）幼儿园自制体育器材开发利用的种类 | 第25-28页 |
| 三、幼儿园自制体育器材开发利用的现状分析 | 第28-46页 |
| （一）取得的成绩 | 第28-33页 |
| （二）存在的问题 | 第33-39页 |
| （三）存在问题的原因分析 | 第39-46页 |
| 四、幼儿园自制体育器材开发利用的建议 | 第46-60页 |
| （一）提升开发设计的能力 | 第46-49页 |
| （二）引导幼儿多环节中参与开发 | 第49-51页 |
| （三）发动家长积极参与开发 | 第51-52页 |
| （四）加强开发精细动作类的器材 | 第52-54页 |
| （五）提高器材的使用率 | 第54-56页 |
| （六）转变使用认识误区 | 第56-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-70页 |
| 学位论文数据集 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
