| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-13页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法与思路 | 第14-16页 |
| 2 流动儿童基本情况与自我效能感提升的需求评估 | 第16-19页 |
| 2.1 流动儿童基本情况 | 第16页 |
| 2.2 流动儿童自我效能感提升的需求评估 | 第16-19页 |
| 3 小组方案设计 | 第19-24页 |
| 3.1 小组基本信息 | 第19页 |
| 3.2 小组理论支持 | 第19-22页 |
| 3.3 计划安排 | 第22-24页 |
| 4 自我效能提升小组介入过程与分析 | 第24-35页 |
| 4.1 小组第一节，闪闪发光的“我” | 第24-25页 |
| 4.2 小组第二节，榜样的力量 | 第25-27页 |
| 4.3 小组第三节，隐形的翅膀 | 第27-28页 |
| 4.4 小组第四节，小小朗读者 | 第28-30页 |
| 4.5 小组第五节，自信远航 | 第30-32页 |
| 4.6 小组第六节，温暖相随 | 第32-33页 |
| 4.7 主持人小结 | 第33-35页 |
| 5 小组活动评估与流动儿童自我效能感提升途径的思考 | 第35-52页 |
| 5.1 小组过程评估 | 第35-43页 |
| 5.2 小组效果评估 | 第43-49页 |
| 5.3 流动儿童自我效能感提升途径的思考 | 第49-52页 |
| 6 结论与反思 | 第52-56页 |
| 6.1 结论 | 第52-53页 |
| 6.2 讨论与反思 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 在学期间参与的科研课题与研究成果 | 第63-64页 |
| 个人简历 | 第64页 |