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汉语学习者任务型口语产出中复杂性、准确性及流利性与交际充分性的关系研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
一、引言第8-10页
二、文献综述第10-24页
    2.1 口语产出的相关理论研究第10-13页
    2.2 任务型口语产出第13-14页
    2.3 任务型口语产出的评价性研究第14-20页
    2.4 任务型口语产出的交际充分性第20-22页
    2.5 口语产出的交际充分性与复杂性、准确性、流利性的相关研究第22-24页
三、问题的提出第24-27页
    3.1 现有研究的不足第24页
    3.2 本研究的研究价值第24-25页
    3.3 本研究的具体问题第25页
    3.4 本研究的预期结论第25-27页
四、问题的研究过程第27-41页
    4.1 数据收集第27-28页
    4.2 数据分析第28-32页
    4.3 统计方法第32-33页
    4.4 综合数据的分析结果第33-36页
    4.5 CAF言语特征对交际充分性的预测关系第36-39页
    4.6 汉语水平对预测关系的影响第39-40页
    4.7 任务类型对预测关系的影响第40-41页
五、讨论第41-45页
    5.1 表达流利对实现交际充分性的影响第41-42页
    5.2 用词准确对实现交际充分性的影响第42-43页
    5.3 主观印象对实现交际充分性的影响第43-44页
    5.4 任务类型对实现交际充分性的影响第44-45页
六、结论和启示第45-47页
    6.1 本文的结论第45页
    6.2 本研究得到的相关启示第45-47页
七、余论第47-49页
    7.1 本研究的不足第47页
    7.2 对未来研究的建议第47-49页
参考文献第49-54页
附录第54-58页
    附录1:实验中被试背景资料第54-55页
    附录2:图片叙述任务详情第55-57页
    附录3:交际充分性评估量表第57-58页
致谢第58-59页

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