高中生文字史料解析能力的现状与对策

摘要	第3-4页
Abstract	第4-5页
绪论	第8-14页
一、概念阐释	第8-9页
(一) 文字史料	第8-9页
(二) 史料解析能力	第9页
二、已有研究成果	第9-11页
(一) 与解读文字史料有关的成果	第9-10页
(二) 与培养学生史料解析能力有关的成果	第10-11页
三、研究的意义	第11-14页
(一) 适应历史课程改革的要求	第11页
(二) 促进核心素养研究的深入	第11-12页
(三) 提高历史教学的有效性	第12-14页
第一章 高中生文字史料解析能力的现状	第14-25页
一、高中生在史料题中的文字史料解析能力	第14-22页
(一) 文字史料解析能力的考查目标与要求	第14-15页
(二) 考生在史料题中的答题表现	第15-22页
二、高中生史料学习问题的问卷调查	第22-25页
(一) 问卷设计	第22页
(二) 问卷调查的结果	第22-24页
(三) 问卷调查结果分析	第24-25页
第二章 提高学生文字史料解析能力的策略	第25-36页
一、充分利用教科书中的文字史料	第25-28页
(一) 理解教材史料与教材内容的关系	第25-26页
(二) 以教材史料为教学的抓手	第26-28页
二、以史料为教学内容	第28-33页
(一) 以史料呈现历史发展过程的内容	第28-29页
(二) 以史料呈现历史发展原因的内容	第29-31页
(三) 以史料呈现历史发展影响的内容	第31-33页
三、解析文字史料的方法训练	第33-36页
(一)课外作业的训练	第33-34页
(二)试题讲解的训练	第34-36页
结论	第36-37页
参考文献	第37-39页
附件	第39-40页
致谢	第40页