| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景和问题提出 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法和技术路线 | 第10-12页 |
| 1.4 研究创新点 | 第12-13页 |
| 2. 相关理论综述 | 第13-30页 |
| 2.1 高层管理者认知相关理论综述 | 第13-17页 |
| 2.1.1 认知的概念界定 | 第13-14页 |
| 2.1.2 高层管理者认知的研究现状 | 第14-16页 |
| 2.1.3 高层管理者认知结构和认知过程 | 第16-17页 |
| 2.2 个人知识组织化相关理论综述 | 第17-26页 |
| 2.2.1 知识转移相关概念界定 | 第17-20页 |
| 2.2.2 知识转移模型 | 第20-22页 |
| 2.2.3 个人知识组织化相关概念界定 | 第22-23页 |
| 2.2.4 个人知识组织化影响因素 | 第23-25页 |
| 2.2.5 个人知识组织化实现过程 | 第25-26页 |
| 2.3 高层管理者认知与个人知识组织化 | 第26-30页 |
| 2.3.1 高层管理者认知与个人知识组织化意愿 | 第26-28页 |
| 2.3.2 高层管理者认知与个人知识组织化绩效 | 第28-30页 |
| 3 模型构建与假设提出 | 第30-39页 |
| 3.1 研究模型的构建 | 第30页 |
| 3.2 研究假设的提出 | 第30-33页 |
| 3.2.1 高层管理者认知与个人知识组织化意愿关系假设 | 第30-31页 |
| 3.2.2 高层管理者认知与个人知识组织化绩效关系假设 | 第31-32页 |
| 3.2.3 三者关系假设 | 第32-33页 |
| 3.3 相关衡量指标的选取 | 第33-39页 |
| 3.3.1 高层管理者认知衡量指标的选取 | 第33-35页 |
| 3.3.2 个人知识组织化意愿衡量指标的选取 | 第35-36页 |
| 3.3.3 个人知识组织化绩效衡量指标的选取 | 第36-39页 |
| 4 问卷的设计与数据分析 | 第39-56页 |
| 4.1 问卷设计 | 第39-45页 |
| 4.1.1 量表形成 | 第39-44页 |
| 4.1.2 问卷形成 | 第44页 |
| 4.1.3 调查对象选择和样本量确定 | 第44-45页 |
| 4.2 数据的预处理 | 第45-56页 |
| 4.2.1 问卷调查概述 | 第45页 |
| 4.2.2 问卷描述性统计 | 第45-48页 |
| 4.2.3 问卷信度分析 | 第48-51页 |
| 4.2.4 问卷效度分析 | 第51-56页 |
| 5 实证分析 | 第56-68页 |
| 5.1 高层管理者认知与个人知识组织化绩效的相关性分析 | 第56-57页 |
| 5.2 高层管理者认知与个人知识组织化意愿的相关性分析 | 第57页 |
| 5.3 个人知识组织化意愿和个人知识组织化绩效的相关性分析 | 第57-59页 |
| 5.4 结构方程模型 | 第59-68页 |
| 5.4.1 初始结构方程模型 | 第59-60页 |
| 5.4.2 结构方程的检验与评价 | 第60-61页 |
| 5.4.3 结构方程模型的拟合度检验 | 第61-63页 |
| 5.4.4 结构方程模型的路径检验 | 第63-66页 |
| 5.4.5 研究假设分析 | 第66-68页 |
| 6 结论和展望 | 第68-72页 |
| 6.1 结论分析 | 第68-69页 |
| 6.2 研究建议 | 第69-70页 |
| 6.3 研究不足与展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-77页 |
| 附录 1 | 第77-82页 |
| 附录 2 | 第82-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 攻读学位期间的主要研究成果 | 第88页 |
