Abstract | 第1-5页 |
摘要 | 第5-8页 |
Introduction | 第8-10页 |
Chapter 1 Literature Review | 第10-23页 |
·Achievement Motivation | 第10-14页 |
·Definition of Achievement Motivation | 第10页 |
·Previous Researches on Achievement Motivation | 第10-14页 |
·Attribution and Attribution Theory | 第14-18页 |
·Definition of Attribution and Attribution Theory | 第14页 |
·Previous Study on Attribution Theory | 第14-18页 |
·Correlation Studies Made on Achievement Motivation and Attribution Theory | 第18-23页 |
·Studies Abroad | 第18-20页 |
·Studies in China | 第20-23页 |
Chapter 2 Research Scheme | 第23-29页 |
·Research Objectives | 第23页 |
·Research Content | 第23页 |
·Research Methodology | 第23-25页 |
·Subjects | 第23页 |
·Instruments | 第23-25页 |
·Data Collection | 第25-29页 |
·Data Collection of Questionnaires | 第25-26页 |
·Data Collection of Interview | 第26页 |
·Data Collection of Classroom Observation | 第26-29页 |
Chapter 3 Data Analysis | 第29-38页 |
·Data Analysis of Questionnaires | 第29-33页 |
·Data Analysis of Achievement Motivation Questionnaire | 第29-32页 |
·Data Analysis of Attribution Style Questionnaire | 第32-33页 |
·Data Analysis of Interview | 第33-35页 |
·Data Analysis of Classroom Observation | 第35-38页 |
Chapter 4 Discussions and Suggestions | 第38-54页 |
·Major Findings | 第38-44页 |
·Findings from Questionnaires | 第38-40页 |
·Findings from Interview | 第40-42页 |
·Findings from Classroom Observation | 第42-44页 |
·Suggestions | 第44-54页 |
·To Encourage Teachers to Stimulate Students’ Achievement Motivation | 第45-51页 |
·To Encourage Teachers to Carry out Attribution Training for Students | 第51-54页 |
Conclusion | 第54-56页 |
Bibliography | 第56-60页 |
Appendix A Achievement Motivation Scale (Chinese Version) | 第60-62页 |
Appendix B Achievement Motivation Scale (English Version) | 第62-64页 |
Appendix C Attribution Style Questionnaire (Chinese Version) | 第64-65页 |
Appendix D Attribution Style Questionnaire (English Version) | 第65-66页 |
Appendix E Interview | 第66-70页 |
Acknowledgements | 第70-71页 |
Resume of Supervisor | 第71-72页 |
Resume of Author | 第72-73页 |
Data of Dissertation | 第73页 |