初中语文教学有效应用“翻转课堂”研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-24页 |
| 一、问题的提出 | 第9-15页 |
| 二、国内外研究现状 | 第15-22页 |
| 三、研究思路和方法 | 第22-24页 |
| 第一章 有效实施翻转课堂的基本要求 | 第24-29页 |
| 一、实施翻转课堂应解决的问题 | 第24-26页 |
| （一）语文学科性质的正确理解 | 第24-25页 |
| （二）教师自身条件局限 | 第25页 |
| （三）软硬件设施 | 第25页 |
| （四）教师、学生的观念 | 第25-26页 |
| 二、翻转课堂对语文教师提出的要求 | 第26-29页 |
| （一）精心设计教学环节 | 第26页 |
| （二）精通于现代教育技术 | 第26-27页 |
| （三）树立新的教学理念 | 第27-29页 |
| 第二章 实施翻转课堂应遵循的原则及基本流程 | 第29-36页 |
| 一、实施翻转课堂应遵循的基本原则 | 第29-33页 |
| （一）突出学生主体地位和学习的独立性 | 第29-30页 |
| （二）因材施教与教学相长 | 第30页 |
| （三）评价方式多样化 | 第30-31页 |
| （四）激发学生的学习兴趣，以表扬为主 | 第31-32页 |
| （五）以教材为主 | 第32-33页 |
| 二、初中语文实施翻转课堂的基本流程 | 第33-36页 |
| （一）课前“知识获取”过程 | 第33-34页 |
| （二）课上“知识内化”过程 | 第34-36页 |
| 第三章 翻转课堂的实践探索 | 第36-44页 |
| 一、课堂教学实践探索 | 第36-38页 |
| 二、短视频内容设计与制作的探索 | 第38-39页 |
| 三、问题设计的探索 | 第39-43页 |
| 四、实践效果的差异 | 第43-44页 |
| 第四章 有效实施翻转课堂的评价 | 第44-48页 |
| 一、学生的学习效果方面 | 第44-45页 |
| 二、对语文教学规律和特点的体现 | 第45-46页 |
| 三、对学生的思维及能力的培养 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 个人简历 | 第54页 |
