| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-17页 |
| ·选题背景 | 第7页 |
| ·选题目的及意义 | 第7-8页 |
| ·研究综述 | 第8-13页 |
| ·研究的理论基础 | 第13-14页 |
| ·概念界定 | 第14-15页 |
| ·研究设计 | 第15-17页 |
| 2 吉尔吉斯斯坦比什凯克市幼儿园英语教育调查结果分析 | 第17-32页 |
| ·比什凯克市幼儿园英语教育概况 | 第17-18页 |
| ·幼儿英语教师的基本情况 | 第18-19页 |
| ·幼儿园英语教育目标 | 第19-20页 |
| ·幼儿园英语教育内容 | 第20-23页 |
| ·幼儿园英语教育实施 | 第23-26页 |
| ·幼儿园英语教育环境 | 第26-27页 |
| ·幼儿园英语教育中的家园合作 | 第27-32页 |
| 3 吉尔吉斯斯坦比什凯克市幼儿园英语教育的思考与启示 | 第32-34页 |
| ·幼儿园层面 | 第32页 |
| ·幼儿教师层面 | 第32页 |
| ·幼儿家长层面 | 第32-33页 |
| ·对吉尔吉斯斯坦幼儿汉语教育的启示 | 第33-34页 |
| 4 结语 | 第34-35页 |
| 5 附录 | 第35-44页 |
| 6 参考文献 | 第44-48页 |
| 7 后记 | 第48页 |