| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、 绪论 | 第6-11页 |
| (一) 研究的背景 | 第6-8页 |
| (二) 研究的目的及意义 | 第8-10页 |
| (三) 研究的方法与步骤 | 第10-11页 |
| 二、 地方资源及美术课程概念的相关概述 | 第11-15页 |
| （一） 相关概念解释 | 第11-12页 |
| （二） 国外研究现状 | 第12页 |
| （三） 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 三、 “山西门窗木雕艺术”美术课程的开发 | 第15-35页 |
| （一） 开发山西门窗木雕美术课程的基础 | 第15-22页 |
| （二） 设计单元化探究性的教学实践活动 | 第22-27页 |
| （三） 山西门窗木雕美术教材的编写 | 第27-35页 |
| 四、 “山西门窗木雕艺术”美术课程的实施 | 第35-54页 |
| （一） 探究性学习的理念应在活动任务中有所体现 | 第35-36页 |
| （二） 具体的教学活动过程 | 第36-51页 |
| （三） 教学实施总结 | 第51-54页 |
| 五、 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 在校期间发表的学术论文与研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |