职初与经验化学教师课堂教学的比较研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第1章 绪论	第10-17页
·研究的选题背景综述	第10-11页
·教学改革亟需教师成长	第10页
·职业特点亟需教师成长	第10-11页
·国内外研究的现状分析	第11-13页
·国外研究现状分析	第11-12页
·国内研究现状分析	第12-13页
·研究的内容和方法	第13-15页
·研究目标的确定	第13页
·研究对象的选择	第13-14页
·研究内容的确定	第14页
·研究方法的选择	第14-15页
·研究目的及其创新之处	第15-17页
第2章 研究的理论基础	第17-22页
·教师的发展阶段及特征差异	第17-18页
·研究内容的理论基础	第18-22页
·教学设计的相关理论	第18-20页
·教学行为的相关理论	第20-22页
第3章 职初型与经验型化学教师教学设计的比较	第22-31页
·职初型与经验型化学教师教学计划的比较研究	第22-24页
·职初型与经验型化学教师对学情把握的比较研究	第24-28页
·职初型与经验型化学教师教学案例选择的比较研究	第28-31页
第4章 职初型与经验型化学教师教学行为的比较研究	第31-47页
·职初型与经验型化学教师对情境素材选择的比较研究	第31-35页
·职初型与经验型化学教师呈示行为的比较研究	第35-43页
·职初型与经验型化学教师言语呈示行为的比较研究	第35-37页
·职初型与经验型化学教师文本呈示的比较研究	第37-43页
·职初型与经验型化学教师教学思路的比较研究	第43-47页
第5章 结论与建议	第47-50页
·本研究的结论和建议	第47-49页
·本研究的局限性	第49-50页
参考文献	第50-52页
致谢	第52页