| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、教学中存在的问题 | 第10-15页 |
| （一） 小说教学的程式化 | 第10-12页 |
| （二） 情感体验和审美渗透的缺乏 | 第12-13页 |
| （三） 课内外阅读的严重脱节 | 第13-15页 |
| 二、教学中存在问题的原因 | 第15-20页 |
| （一） 忽视文体特点 | 第15-17页 |
| （二） 审美教育不足 | 第17-18页 |
| （三） 忽视对学生阅读方法的指导 | 第18-20页 |
| 三、教学中存在问题的解决措施 | 第20-36页 |
| （一） 小说的多元教学 | 第20-25页 |
| 1．注重小说体裁特征 | 第20-23页 |
| 2. 因文而异，把握艺术风格 | 第23-25页 |
| （二） 小说的审美教学 | 第25-31页 |
| 1. 创设审美情境 | 第26-28页 |
| 2. 丰富审美体验 | 第28-30页 |
| 3. 启发审美想象 | 第30-31页 |
| （三） 小说的阅读指导 | 第31-36页 |
| 1. 互动探究式阅读 | 第32页 |
| 2. 对照比较式阅读 | 第32-34页 |
| 3. 课内与课外融会贯通 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-44页 |
| 致谢 | 第44页 |