| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| List of Tables | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-16页 |
| ·Research Background | 第13-14页 |
| ·Research Questions | 第14页 |
| ·Research Significance | 第14-15页 |
| ·Organization of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-29页 |
| ·Traditional Vocabulary Teaching | 第16-19页 |
| ·Vocabulary Teaching Abroad | 第16页 |
| ·Vocabulary Teaching at Home | 第16-19页 |
| ·Cognitive Semantic Vocabulary Teaching | 第19-23页 |
| ·An Overview of Cognitive Semantics | 第19-21页 |
| ·Cognitive Semantics in Vocabulary Teaching | 第21-23页 |
| ·The Theoretical Frameworks for the Experimental Research | 第23-29页 |
| ·The Theory of Prototypical Category in Vocabulary Teaching | 第24-25页 |
| ·The Theory of Image Schema in Vocabulary Teaching | 第25-27页 |
| ·Conceptual Metaphor in Vocabulary Teaching | 第27-29页 |
| Chapter Three Research Design of the Experiment | 第29-43页 |
| ·Objectives | 第29页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Teaching Materials | 第29-30页 |
| ·Instruments | 第30-32页 |
| ·Questionnaires | 第30-32页 |
| ·Word Tests | 第32页 |
| ·Procedures | 第32-34页 |
| ·Pre-Experiment | 第33页 |
| ·During-Experiment | 第33-34页 |
| ·Post-Experiment | 第34页 |
| ·Vocabulary Selection for the Experiment | 第34-43页 |
| ·Words Selection | 第34-35页 |
| ·Words Processing | 第35-38页 |
| ·Words Presentation | 第38-43页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第43-54页 |
| ·Data Collection | 第43页 |
| ·Data Analysis | 第43-51页 |
| ·Analysis of the Two Questionnaires | 第43-49页 |
| ·Analysis of the Four Word Tests | 第49-51页 |
| ·Discussion of the Results of Data Analysis | 第51-52页 |
| ·Summary | 第52-54页 |
| Chapter Five Conclusion | 第54-58页 |
| ·Major Findings of the Research | 第54-55页 |
| ·Implications of the Research for Vocabulary Teaching | 第55页 |
| ·Limitations of the Research | 第55-56页 |
| ·Suggestions for Further Researches | 第56-58页 |
| References | 第58-61页 |
| Appendix Ⅰ | 第61-67页 |
| Appendix Ⅱ | 第67-72页 |
| Paper published in the period of MA Education | 第72-73页 |
| Acknowledgements | 第73页 |
