| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-16页 |
| 绪论 | 第16-52页 |
| 第一节 研究缘由与概览 | 第17-29页 |
| 一、 研究缘由 | 第17页 |
| 二、 研究概览 | 第17-29页 |
| 第二节 研究的目的与意义 | 第29-31页 |
| 一、 研究的目的 | 第29页 |
| 二、 研究的意义 | 第29-31页 |
| 第三节 概念界定与先行研究 | 第31-48页 |
| 一、 概念界定 | 第31-35页 |
| 二、 先行研究 | 第35-48页 |
| 第四节 研究的方法与论文的框架结构 | 第48-52页 |
| 一、 研究方法 | 第48-49页 |
| 二、 论文的基本结构 | 第49-52页 |
| 第一章 中国终身教育政策制定的理论基础与历史源流 | 第52-69页 |
| 第一节 现代终身教育理念在中国的导入与开展 | 第52-58页 |
| 一、 终身教育理念导入中国的时代背景 | 第52-53页 |
| 二、 终身教育理念在中国的发展脉络 | 第53-58页 |
| 第二节 中国终身教育政策的历史源流 | 第58-69页 |
| 一、 改革开放前中国终身教育政策的本土实践 | 第58-66页 |
| 二、 改革开放前中国终身教育政策制定的价值基础 | 第66-69页 |
| 第二章 改革开放三十年终身教育政策化的历程 | 第69-110页 |
| 第一节 终身教育理念的引入和基本政策的形成 | 第70-79页 |
| 一、 教育领域的拨乱反正为终身教育的导入及政策化创造了重要的契机 | 第70-74页 |
| 二、 我国终身教育政策基本形成的过程 | 第74-77页 |
| 三、 作为政策的终身教育所遭遇的问题与弊端 | 第77-79页 |
| 第二节 终身教育由理念转向政策的深化 | 第79-94页 |
| 一、 教育改革的全面启动为终身教育政策化的深入提供了机遇与保障 | 第79-82页 |
| 二、 国家层面终身教育政策的明确定位与切实推进 | 第82-92页 |
| 三、 终身教育的功利性导向和行政主导型的特征 | 第92-94页 |
| 第三节 终身教育政策的深入拉开了立法普及的序幕 | 第94-110页 |
| 一、 教育改革的深化使终身教育政策制定有了拓展的契机与基础 | 第94-98页 |
| 二、 终身教育政策的具体深入与立法化进程的展开 | 第98-108页 |
| 三、 立足国民教育体系的基础构建终身教育体系 | 第108-110页 |
| 第三章 地方层面终身教育政策的文本考察与分析 | 第110-145页 |
| 第一节 北京推动“学习之都”的战略与决策 | 第111-120页 |
| 一、 以构建“学习型社会”为主导的终身教育政策 | 第111-116页 |
| 二、 建设“学习之都”与构建终身教育体系的再落实 | 第116-118页 |
| 三、 北京市终身教育政策化的未来方向与期望 | 第118-120页 |
| 第二节 上海市终身教育政策化的机制创新与立法先导 | 第120-132页 |
| 一、 上海市终身教育政策化的条件 | 第120-124页 |
| 二、 上海市终身教育政策化过程的推进 | 第124-132页 |
| 第三节 福建省以立法推动地方终身教育的政策化 | 第132-145页 |
| 一、 目标的确立与立法先行 | 第132-138页 |
| 二、 《福建省终身教育促进条例》的若干体制机制创新 | 第138-145页 |
| 第四章 我国终身教育政策化的成效与问题 | 第145-173页 |
| 第一节 我国终身教育政策的目标完善与偏差 | 第146-155页 |
| 一、 借鉴国际经验形成多维发展目标 | 第146-151页 |
| 二、 多维目标理念掩盖下的“得”与“失” | 第151-155页 |
| 第二节 我国终身教育政策化机制的现状与发展的趋势 | 第155-164页 |
| 一、 涵盖各级各类教育资源路径机制的确立 | 第155-160页 |
| 二、 终身教育政策化发展的未来趋势 | 第160-164页 |
| 第三节 政策保障机制的初步建立 | 第164-173页 |
| 一、 地方终身教育立法的实现 | 第164-166页 |
| 二、 地方专职终身教育指导部门的建立 | 第166-168页 |
| 三、 民间力量的激发与活用 | 第168-171页 |
| 四、 中央终身教育保障机制的建立 | 第171-173页 |
| 第五章 中国终身教育的政策设计与政策建议 | 第173-195页 |
| 第一节 确立合理的终身教育政策的价值基础 | 第174-176页 |
| 第二节 形成清晰易做的终身教育政策体系 | 第176-188页 |
| 一、 总体政策：立法为先 | 第177-178页 |
| 二、 具体政策：建构体系 | 第178-188页 |
| 第三节 关于终身教育政策的若干思考与建议 | 第188-195页 |
| 一、 提高终身教育政策的决策水平 | 第188页 |
| 二、 构建民主、公开与透明的政策决策机制 | 第188-189页 |
| 三、 整合教育资源,打通教育渠道 | 第189-191页 |
| 四、 依托自学考试体系建设学分银行机制 | 第191-194页 |
| 五、 终身教育政策的分类试点与分步推广 | 第194-195页 |
| 结语 | 第195-197页 |
| 附录：中国终身教育相关政策文件汇编(1978-2012) | 第197-209页 |
| 参考文献 | 第209-220页 |
| 后记 | 第220页 |
