高二学生化学学习策略的调查研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-12页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第12-19页 |
| 一、对学习策略的认识 | 第12-14页 |
| （一）学习策略的定义 | 第12页 |
| （二）学习策略的结构 | 第12-14页 |
| （三）学习策略与学习方法的区别 | 第14页 |
| 二、化学学习策略的概念 | 第14-19页 |
| （一）化学学科的基本特征 | 第14-15页 |
| （二）化学学习策略的概念 | 第15-17页 |
| （三）影响化学学习策略的因素 | 第17-19页 |
| 第三章 高二年级学生化学学习策略的调查 | 第19-33页 |
| 一、研究对象 | 第19-20页 |
| 二、研究方法 | 第20页 |
| 三、测量工具 | 第20-22页 |
| 四、数据处理 | 第22页 |
| 五、处理结果 | 第22-33页 |
| （一）调查问卷内在信度检验 | 第22页 |
| （二）各子量表总体得分情况 | 第22-30页 |
| （三）男女生各子量表得分情况 | 第30-31页 |
| （四）不同成绩组学生各子量表得分情况 | 第31-33页 |
| 第四章 研究结果的分析与讨论 | 第33-37页 |
| 一、各子量表总体得分情况分析 | 第33-34页 |
| 二、男女生各子量表得分情况分析 | 第34-35页 |
| 三、不同成绩组学生各子量表得分情况分析 | 第35-37页 |
| 第五章 研究结论与问题展望 | 第37-39页 |
| 一、研究结论 | 第37页 |
| （一）研究结论 | 第37页 |
| （二）不足之处 | 第37页 |
| 二、问题展望 | 第37-39页 |
| 注释 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
