| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、 问题提出的背景和意义 | 第7-8页 |
| 二、 研究思路与方法 | 第8-10页 |
| 第一章 语文合作学习研究现状 | 第10-16页 |
| 第一节 语文合作学习的理论研究 | 第10-14页 |
| 第二节 语文合作学习实践中存在问题的研究 | 第14-16页 |
| 第二章 语文合作学习中存在的问题及分析 | 第16-21页 |
| 第一节 引进与本土化过程中存在障碍，影响合作学习实施 | 第16-17页 |
| 第二节 准备不充分，合作学习流于形式 | 第17-19页 |
| 第三节 合作学习过程中，教师指导与评价不到位 | 第19-21页 |
| 第三章 7-9 年级语文合作学习中存在问题的解决策略 | 第21-31页 |
| 第一节 弥补引进过程中的不足，促进合作学习本土化 | 第21-22页 |
| 第二节 奠定合作基础，有效合作学习 | 第22-28页 |
| 第三节 合作学习过程中，发挥教师重要作用 | 第28-29页 |
| 第四节 与其他教学策略相结合，有效进行合作学习 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-40页 |
| 附录 | 第40-52页 |
| 后记 | 第52页 |