| 致谢辞 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 前言 | 第10-15页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-15页 |
| 第一章 作文训练的理论背景 | 第15-21页 |
| 一、有关作文教学目的的理论 | 第15-17页 |
| 二、当代作文教学观念的演变 | 第17-21页 |
| 第二章 作文训练方法新探 | 第21-53页 |
| 一、针对作文局部的训练方法 | 第21-28页 |
| 二、结合教材文本的训练方法 | 第28-31页 |
| 三、提高语言文字能力的训练方法 | 第31-34页 |
| 四、针对不同题材及文体的训练方法 | 第34-43页 |
| 五、作文训练的辅助手段 | 第43-53页 |
| 第三章 对初中作文教学的几点思考 | 第53-58页 |
| 一、作文教学的“可教”与“不可教” | 第53-55页 |
| 二、作文教学的“奔放”与“收敛” | 第55-56页 |
| 三、作文教学的“真”与“假” | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-59页 |