学案教学在高三物理第二轮复习中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 导言 | 第9-13页 |
| ·问题提出的背景 | 第9-11页 |
| ·上海课改的历史背景 | 第9页 |
| ·对近几年高考形式的分析 | 第9-11页 |
| ·我校学生的实际情况分析 | 第11页 |
| ·问题提出的意义和目的 | 第11-13页 |
| ·问题提出的意义 | 第11-12页 |
| ·问题提出的目的 | 第12-13页 |
| 第2章 实施学案教学的理论研究 | 第13-16页 |
| ·开展学案教学的理论基础 | 第13-14页 |
| ·学案的概念 | 第13页 |
| ·建构主义理论 | 第13-14页 |
| ·高中生的心理特点 | 第14页 |
| ·非智力因素 | 第14页 |
| ·国内关于开展学案教学的研究现状 | 第14-16页 |
| 第3章 学案教学过程的实施 | 第16-35页 |
| ·学案的编写 | 第16-27页 |
| ·学案内容的选取依据 | 第16-23页 |
| ·学案内容的编写 | 第23-27页 |
| ·学案的实施 | 第27-32页 |
| ·课前准备 | 第27-28页 |
| ·课堂讲解 | 第28-31页 |
| ·课后批改及巩固训练 | 第31-32页 |
| ·学案实施的课例 | 第32-35页 |
| 第4章 进行学案教学的研究结论 | 第35-37页 |
| ·研究方法与对象 | 第35页 |
| ·研究对象 | 第35页 |
| ·研究方法 | 第35页 |
| ·实施效果 | 第35-37页 |
| 第5章 反思学案教学过程中存在的困难和问题 | 第37-39页 |
| ·存在的困难及解决方法 | 第37页 |
| ·工作量巨大 | 第37页 |
| ·题目的选取很难面面俱到 | 第37页 |
| ·面临的问题 | 第37-39页 |
| ·对教师要求更高 | 第37-38页 |
| ·学生存在的问题 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-61页 |
| 参考文献 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
