| 中文摘要 | 第1页 |
| 1 探究式教学的概述及教学现状 | 第4-5页 |
| ·提出的背景 | 第4页 |
| ·主要内容 | 第4-5页 |
| ·对当代教育的启示 | 第5页 |
| 2 问题的提出 | 第5-8页 |
| ·教育教学现状 | 第6页 |
| ·本研究的可行性分析 | 第6-7页 |
| ·探究式教学理论的研究的意义 | 第6页 |
| ·探究性学习的必要性 | 第6-7页 |
| ·探究性学习的可行性 | 第7页 |
| ·本研究的目的 | 第7-8页 |
| 3 探究式课堂教学模式的教学理论 | 第8-12页 |
| ·探究式学习法具有的特点 | 第8页 |
| ·中学物理探究式教学模式 | 第8-9页 |
| ·中学物理探究式教学模式的理论构思 | 第8页 |
| ·中学物理探究式教学模式的理论基础 | 第8-9页 |
| ·探究式课堂教学模式的过程设计 | 第9-11页 |
| ·探究式物理课堂教学模式的师生组合 | 第11-12页 |
| ·在探究式课堂教学模式中应注意的几个问题 | 第12页 |
| 4 实践研究一:中学学生学习情况的调查 | 第12-13页 |
| ·中学学生物理学习环节的调查 | 第12-13页 |
| ·调查结果分析 | 第13页 |
| 5 研究二 探究式教学模式对学生学习兴趣及学习成绩的影响 | 第13-19页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·实验材料 | 第14页 |
| ·实验设计 | 第14-15页 |
| ·教学案例:《电流跟电压、电阻的关系》的教学设计 | 第15-19页 |
| 6 实验结果及分析 | 第19-21页 |
| ·探究式教学模式对物理学习兴趣的影响 | 第19页 |
| ·探究式教学模式对物理成绩的影响 | 第19-20页 |
| ·实验结论 | 第20-21页 |
| ·分析与讨论 | 第21页 |
| 7 英文摘要 | 第21-22页 |
| 8 参考文献 | 第22-24页 |