| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
| ·Research Background | 第11-12页 |
| ·Purpose of the Research | 第12页 |
| ·Research Questions | 第12页 |
| ·Structure of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-28页 |
| ·Tense | 第14-16页 |
| ·Absolute Tense | 第15页 |
| ·Relative Tense | 第15-16页 |
| ·Aspect | 第16-21页 |
| ·Grammatical aspect | 第16-19页 |
| ·Lexical aspect and its Classification | 第19-21页 |
| ·Aspect Hypothesis | 第21-28页 |
| ·General Introduction of Aspect Hypothesis | 第21-22页 |
| ·Relevant studies of Aspect Hypothesis | 第22-24页 |
| ·Challenges to the Aspect Hypothesis | 第24-28页 |
| Chapter 3 Methodology | 第28-33页 |
| ·Corpus-based Approach | 第28页 |
| ·Description of the Corpora | 第28-31页 |
| ·CLEC | 第29页 |
| ·BROWN | 第29-31页 |
| ·Procedure | 第31-33页 |
| ·Data collecting | 第31-32页 |
| ·Data Processing | 第32-33页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第33-49页 |
| ·Distribution of Progressive Aspect in CLEC | 第33-37页 |
| ·Overall Distribution of Progressive Aspect in CLEC | 第33-36页 |
| ·The Effects of Lexical Aspect on the Progressive Aspect | 第36-37页 |
| ·Overall Patterns of Progressive Aspect in CLEC and BROWN | 第37-43页 |
| ·Comparison of Progressive Aspect in CLEC and BROWN | 第38-41页 |
| ·The Usage of Progressive Aspect by Chinese Learners with Different English Proficiency | 第41-43页 |
| ·Discussion | 第43-49页 |
| ·The Effects of Aspect Hypothesis on Progressive Aspect | 第43-46页 |
| ·The Usage of Progressive Aspect by Different Proficiency Level | 第46-47页 |
| ·The Employment of Progressive Aspect by Both Chinese Students and Native Speakers | 第47-49页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第49-53页 |
| ·Summary of Major findings | 第49-51页 |
| ·Implications | 第51-53页 |
| ·Theoretical Implications | 第51页 |
| ·Pedagogical Implication | 第51页 |
| ·Limitations and Suggestions for Future Research | 第51-53页 |
| Acknowledgements | 第53-54页 |
| Bibliography | 第54-59页 |
| Appendix | 第59-65页 |
| Article Published during MA Study | 第65页 |
