| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-16页 |
| ·是时代的呼唤 | 第12-13页 |
| ·是实施素质教育的需要 | 第13-14页 |
| ·社会稳定、和谐发展的需要 | 第14-15页 |
| ·实践意义 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-23页 |
| ·青春期性教育的涵义、目标、基本原则及基本途径 | 第16-17页 |
| ·青春期性教育的涵义 | 第16页 |
| ·青春期性教育的目标 | 第16页 |
| ·青春期性教育的基本原则 | 第16-17页 |
| ·青春期性教育的基本途径 | 第17页 |
| ·国外青春期性教育研究概况 | 第17-19页 |
| ·我国青春期性教育研究发展历程 | 第19-23页 |
| ·新中国成立以来性教育的发展 | 第19-20页 |
| ·90年代以来性教育的研究概况 | 第20-21页 |
| ·香港地区的学校性教育 | 第21-23页 |
| 3 研究内容 | 第23-24页 |
| ·初中生性教育实践 | 第23页 |
| ·初中生性教育实践的研究 | 第23-24页 |
| 4 研究方法 | 第24-29页 |
| ·行动研究 | 第24-27页 |
| ·集体教育 | 第24-25页 |
| ·个别教育 | 第25-27页 |
| ·问卷调查 | 第27页 |
| ·前测 | 第27页 |
| ·后测 | 第27页 |
| ·补充问卷调查 | 第27页 |
| ·访谈 | 第27-28页 |
| ·数据统计分析 | 第28-29页 |
| 5 初中生性教育实践的结果与分析 | 第29-48页 |
| ·集体教育 | 第29-46页 |
| ·性教育的知识内容、教学方法、教学时数 | 第31页 |
| ·调查问卷结果及分析 | 第31-40页 |
| ·补充调查问卷2的结果及分析 | 第40-43页 |
| ·访谈结果及分析 | 第43-46页 |
| ·个别教育结果及分析 | 第46-48页 |
| ·了解情况的结果与分析 | 第46-47页 |
| ·个别教育结果与分析 | 第47-48页 |
| 6 讨论 | 第48-61页 |
| ·初中生性教育实践的效果 | 第48-50页 |
| ·初中生性教育实践所取得的成效 | 第48-49页 |
| ·初中生性教育实践的不足 | 第49-50页 |
| ·初中生性教育中存在的问题及对策和建议 | 第50-61页 |
| ·初中生性教育中存在的问题和困难 | 第50-53页 |
| ·初中生性教育中存在问题和困难的对策 | 第53-59页 |
| ·开展初中生性教育的建议 | 第59-61页 |
| 7 小结 | 第61-64页 |
| ·初中生性教育实践所取得的成效 | 第61页 |
| ·运用集体教育的方法，对131名初中生进行系统的青春期性健康教育 | 第61页 |
| ·采用个别教育，重点对一名出现“失恋”现象的初中女生进行帮助 | 第61-62页 |
| ·初中生性教育实践的不足 | 第62页 |
| ·初中生性教育中存在的问题和困难 | 第62-63页 |
| ·初中生性教育对策和建议 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |
| 附录 | 第68-73页 |
| 附录1 | 第68-70页 |
| 附录2 | 第70-71页 |
| 附录3 | 第71-72页 |
| 附录4 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第74页 |