| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-12页 |
| ·选题的必要性 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-12页 |
| 2 理论依据 | 第12-15页 |
| ·建构主义的学习观 | 第12页 |
| ·学科渗透的原则 | 第12-13页 |
| ·学科渗透的基本内容 | 第13-14页 |
| ·学科渗透的主要途径 | 第14-15页 |
| 3 物理教学中进行学科渗透的实践 | 第15-29页 |
| ·收集必要的素材是进行学科渗透的前提条件 | 第15-21页 |
| ·在备课环节上,应将学科渗透理念体现到教案中 | 第21-25页 |
| ·教学过程是实施学科渗透最重要的环节 | 第25-27页 |
| ·利用课余时间组织学生上网查询资料 | 第27-28页 |
| ·在教学反馈中进行渗透 | 第28-29页 |
| 4 结论与反思 | 第29-34页 |
| ·利用学科渗透教学的优点 | 第29-32页 |
| ·发现的问题及反思 | 第32-34页 |
| 5 结束语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |