| 中文摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 综述 | 第7-10页 |
| 1 研究型大学与师资队伍建设 | 第10-22页 |
| ·研究型大学的内涵和特点 | 第10-16页 |
| ·研究型大学的内涵 | 第10-14页 |
| ·国外研究型大学的主要特点 | 第14-15页 |
| ·国内研究型大学的主要特点 | 第15-16页 |
| ·研究型大学的师资结构分析 | 第16-19页 |
| ·职称结构 | 第16-18页 |
| ·学缘结构 | 第18页 |
| ·学历结构 | 第18-19页 |
| ·年龄结构 | 第19页 |
| ·师资队伍在建设研究型大学中的作用 | 第19-22页 |
| 2 四川大学师资队伍建设的基本状况 | 第22-34页 |
| ·四川大学师资队伍结构状态与存在的问题 | 第22-25页 |
| ·四川大学专任教师队伍结构 | 第22-24页 |
| ·四川大学专任教师队伍结构的不足 | 第24-25页 |
| ·四川大学师资队伍建设采取的措施和取得的成效 | 第25-32页 |
| ·加强师德师风建设，成效明显 | 第25-28页 |
| ·大力实施人才强校战略，构建可持续发展的师资培养体系 | 第28-32页 |
| ·四川大学在建设研究型大学进程中对师资队伍的需求分析 | 第32-34页 |
| 3 我国研究型大学师资队伍建设的途径 | 第34-46页 |
| ·国外研究型大学师资队伍建设的经验 | 第34-35页 |
| ·公开招聘 | 第34页 |
| ·严格晋升 | 第34页 |
| ·加强考核 | 第34-35页 |
| ·优化结构 | 第35页 |
| ·加强我国研究型大学师资队伍建设的举措 | 第35-46页 |
| ·加强师德教育 | 第36页 |
| ·加强制度创新，优化师资队伍建设环境 | 第36-38页 |
| ·科学设岗，优化师资队伍结构 | 第38-39页 |
| ·采取切实有效措施，加强高层次人才队伍的建设 | 第39-40页 |
| ·加强培养，全面提升青年教师的素质 | 第40-42页 |
| ·强化激励约束机制，促进教学科研协调发展 | 第42-43页 |
| ·加强实践教学队伍的建设 | 第43-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |