| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract (in English) | 第5-8页 |
| 摘要(in Chinese) | 第8-10页 |
| Contents | 第10-12页 |
| List of tables | 第12-13页 |
| List of abbreviations | 第13-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-18页 |
| ·Origin of the research | 第14-16页 |
| ·Objectives of the research | 第16页 |
| ·Organization of the thesis | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-29页 |
| ·Behaviorist view and Contrastive Analysis | 第18-19页 |
| ·Interlanguage and Error Analysis | 第19-25页 |
| ·Interlanguage | 第20-21页 |
| ·Error Analysis | 第21-22页 |
| ·Procedure for Error Analysis | 第22-25页 |
| ·Empirical studies on transfer | 第25-29页 |
| Chapter 3 Methodology | 第29-35页 |
| ·Research questions | 第29页 |
| ·Subjects | 第29-30页 |
| ·Instruments | 第30-33页 |
| ·Composition writing | 第30-31页 |
| ·Questionnaire | 第31-32页 |
| ·Interview | 第32-33页 |
| ·Data collection | 第33-35页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第35-55页 |
| ·Error types | 第35-38页 |
| ·Sources of errors | 第38-52页 |
| ·Mistakes | 第41-42页 |
| ·Competence errors | 第42-52页 |
| ·Transfer errors | 第42-49页 |
| ·Transfer of structure | 第42-47页 |
| ·Interlingual/intralingual errors | 第47-49页 |
| ·Intralingual errors | 第49-52页 |
| ·Overgeneralization errors | 第49-50页 |
| ·Ignorance of rule restrictions | 第50页 |
| ·Incomplete application of rules | 第50-51页 |
| ·False concepts hypothesized | 第51-52页 |
| ·Specific proportion | 第52-55页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第55-60页 |
| ·Major findings | 第55-56页 |
| ·Implications of the research | 第56-58页 |
| ·Limitations of the research and suggestions for future research | 第58-60页 |
| References | 第60-64页 |
| Appendices | 第64-70页 |
| Appendix A Questionnaire | 第64-65页 |
| Appendix B Outline for Interview | 第65-66页 |
| Appendix C Pre-school Education's performance | 第66-68页 |
| Appendix D Psychology's performance | 第68-70页 |
| Publications | 第70页 |
