儿童焦虑与情绪调节、父母教养方式的关系
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第11-16页 |
| 1 关于儿童焦虑的研究 | 第11-12页 |
| 2 儿童焦虑问题的相关因素研究 | 第12-13页 |
| ·情绪调节 | 第12-13页 |
| ·父母教养方式 | 第13页 |
| 3 儿童焦虑与情绪调节、父母教养方式的关系 | 第13-15页 |
| 4 问题提出 | 第15-16页 |
| 第二部分 研究方法 | 第16-18页 |
| 1 被试 | 第16页 |
| 2 研究工具 | 第16-18页 |
| ·儿童焦虑的测量 | 第16-17页 |
| ·情绪调节的测量 | 第17页 |
| ·父母教养方式的测量 | 第17-18页 |
| 3 实测方法和程序 | 第18页 |
| ·主试培训 | 第18页 |
| ·正式施测 | 第18页 |
| ·数据的整理与统计分析 | 第18页 |
| 第三部分 结果 | 第18-23页 |
| 1 儿童焦虑的特点 | 第18-24页 |
| 2 儿童焦虑与情绪调节、父母教养方式的相关分析 | 第24-26页 |
| 3 情绪调节对儿童焦虑的回归分析 | 第26-22页 |
| 4 父母教养方式对儿童焦虑的回归分析 | 第22-23页 |
| 第四部分 讨论及结论 | 第23-28页 |
| 1 讨论 | 第23-28页 |
| ·儿童焦虑的特点 | 第23-24页 |
| ·儿童焦虑与情绪调节、父母教养方式的相关分析 | 第24-26页 |
| ·情绪调节对儿童焦虑的回归分析 | 第26-27页 |
| ·父母教养方式对儿童焦虑的回归分析 | 第27-28页 |
| 2 结论 | 第28页 |
| 第五部分 教育建议 | 第28-32页 |
| 1 对儿童的建议 | 第29-30页 |
| 2 对父母的建议 | 第30-31页 |
| 3 对教师的建议 | 第31-32页 |
| 第六部分 本研究不足及未来研究展望 | 第32-34页 |
| 1 研究样本的局限性 | 第32页 |
| 2 研究方法的局限性 | 第32-33页 |
| 3 研究内容的局限性 | 第33-34页 |
| 第七部分 参考文献 | 第34-40页 |
| 附录 研究工具（部分） | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
