| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract in Chinese | 第5-7页 |
| Abstract in English | 第7-11页 |
| 1. Introduction | 第11-16页 |
| ·Review of the Present Research on Cooperative Learning | 第11-12页 |
| ·Background and Significance of the Research | 第12-14页 |
| ·Goal and Content of the Research | 第14-16页 |
| 2. Cooperative Learning and its Theoretical Bases | 第16-29页 |
| ·Characteristics of Cooperative Learning | 第16-21页 |
| ·Theoretical Perspectives on Cooperative Learning | 第21-29页 |
| ·Social Interdependence Perspective | 第21-24页 |
| ·Constructivism Perspective | 第24-26页 |
| ·Second Language Acquisition Perspective | 第26-29页 |
| 3. Cooperative Learning's Strategies Applied to CET | 第29-47页 |
| ·Learning Group Formation | 第29-33页 |
| ·Authentic CL Group | 第29-32页 |
| ·How to Form a CL Group | 第32-33页 |
| ·Strategies of Team Learning | 第33-40页 |
| ·Jigsaw | 第33-36页 |
| ·Group Investigation | 第36-39页 |
| ·Group Quiz-Designing | 第39-40页 |
| ·Strategies of Evaluation | 第40-47页 |
| ·Student Team Achievement Division (STAD) | 第41-44页 |
| ·Integration of Group Achievement and Individual Contribution | 第44-47页 |
| 4. Research on Cooperative Learning | 第47-58页 |
| ·Subject | 第47-48页 |
| ·Material | 第48页 |
| ·Methods and Design | 第48-49页 |
| ·Procedure | 第49-51页 |
| ·Findings and Analysis | 第51-56页 |
| ·Data of Questionnaires | 第51-55页 |
| ·Data of Tests | 第55-56页 |
| ·Discussion | 第56-58页 |
| 5. Conclusion | 第58-60页 |
| Bibliography | 第60-63页 |
| Appendix | 第63-70页 |
| Appendix Ⅰ | 第63-64页 |
| Appendix Ⅱ | 第64-66页 |
| Appendix Ⅲ | 第66-68页 |
| Appendix Ⅳ | 第68-69页 |
| Appendix Ⅴ | 第69-70页 |
| Appendix Ⅵ | 第70页 |
