| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| List of Tables | 第8-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| ·Motivation | 第9-11页 |
| ·General Requirements | 第11-12页 |
| ·Significance | 第12页 |
| ·The Structure of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-24页 |
| ·The Origin of Sapir-Whorf Hypothesis | 第14-15页 |
| ·Linguistic Relativity | 第15-17页 |
| ·Empirical Studies on Linguistic Relativity | 第17-21页 |
| ·Oversea Empirical Studies | 第17-20页 |
| ·Domestic Studies on Linguistic Relativity | 第20页 |
| ·Limitations of Previous Studies | 第20-21页 |
| ·Linguistic Relativity's Implication on Foreign Language Teaching | 第21-24页 |
| Chapter Three Comparison of Number Marking between English and Chinese | 第24-30页 |
| ·Introduction | 第24页 |
| ·Nominal Number Marking in English | 第24-26页 |
| ·Brief introduction to English noun and noun phrase | 第24-25页 |
| ·Number marking and inflection | 第25-26页 |
| ·Nominal Number Marking in Chinese | 第26-27页 |
| ·Comparison between English and Chinese on Number Marking | 第27页 |
| ·Implications of the Contrasts | 第27-30页 |
| Chapter Four Methodology | 第30-36页 |
| ·Overview | 第30-31页 |
| ·Description of Lucy's pictures-similarity-judgment task | 第30-31页 |
| ·Cognition | 第31页 |
| ·Hypotheses | 第31-32页 |
| ·Instruments | 第32-35页 |
| ·Participants | 第32-33页 |
| ·Materials | 第33-34页 |
| ·Procedure | 第34-35页 |
| ·Data Collection | 第35-36页 |
| Chapter Five Results and Discussions | 第36-48页 |
| ·Results | 第36-45页 |
| ·Overview of Four Groups | 第36-39页 |
| ·Between-Group Comparisons | 第39-45页 |
| ·Discussions | 第45-48页 |
| Chapter Six Conclusion | 第48-52页 |
| ·Major Findings | 第48-49页 |
| ·Implication | 第49-50页 |
| ·Limitations and Recommendations for Future Researches | 第50-52页 |
| Bibliography | 第52-56页 |
| Appendix Ⅰ:Stimuli used in Pictures-Similarity-Judgment Task | 第56-61页 |
| Appendix Ⅱ:Samples of Data Collection Sheet | 第61-63页 |
| 在学期间发表的学术论文及科研成果清单 | 第63-64页 |
| Acknowledgements | 第64页 |
