| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-10页 |
| ·Research Purpose | 第8-9页 |
| ·Structure of the Thesis | 第9-10页 |
| Chapter Two Literature Review | 第10-25页 |
| ·Thought and Language | 第10-12页 |
| ·Definition and Classification of Thought | 第10-12页 |
| ·Relation between Thought and Language | 第12页 |
| ·Thought Patterns | 第12-20页 |
| ·Typical Chinese Thought Patterns | 第13-17页 |
| ·Typical English Thought Patterns | 第17-20页 |
| ·Thought Patterns and Discourse | 第20-21页 |
| ·Contrasts of Chinese and English Discourse Patterns | 第21-25页 |
| ·Circularity vs. Linearity | 第22页 |
| ·Indirectness vs. Directness | 第22-23页 |
| ·Synthesis vs. Analysis | 第23-24页 |
| ·Induction vs. Deduction | 第24-25页 |
| Chapter Three Chinese Transfer into English Language at Discourse Level | 第25-32页 |
| ·Negative Transfer and Positive Transfer | 第25-29页 |
| ·Negative Transfer in English Learning at Syntax Level | 第27-28页 |
| ·Positive Transfer in English Learning at Discourse Level | 第28-29页 |
| ·Review of Studies on Discourse Transfer | 第29-30页 |
| ·China English at Discourse Level | 第30-31页 |
| ·China English as the Natural Result of Chinese Transfer | 第31-32页 |
| Chapter Four Research and Analysis | 第32-44页 |
| ·Research Questions | 第32页 |
| ·Hypotheses | 第32-33页 |
| ·Methods | 第33页 |
| ·Sample Newspapers | 第33-34页 |
| ·China Daily | 第33-34页 |
| ·Financial Times | 第34页 |
| ·Data Collection | 第34页 |
| ·Data Analysis | 第34-42页 |
| ·Impact of Synthesis vs. Analysis | 第34-39页 |
| ·Impact of Induction vs. Deduction | 第39-42页 |
| ·Findings and Discussions | 第42-44页 |
| Chapter Five Conclusion | 第44-47页 |
| ·Research Summary | 第44-45页 |
| ·Pedagogical Implications | 第45页 |
| ·Limitations | 第45-46页 |
| ·Suggestions for Future Study | 第46-47页 |
| References | 第47-50页 |
| Appendix | 第50-54页 |
| Acknowledgements | 第54页 |
